打造數字教育國際交流合作大舞臺——寫在2025世界數字教育大會召開之際

　　五月的東湖，綠意盎然、生機勃勃。
　　
　　智能時代，全球教育如何識變、應變、求變？一場匯聚智慧、激發行動的大會——2025世界數字教育大會在武漢召開。
　　
　　這是數字教育的一個嶄新起點。此次大會是《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》發布后教育部主辦的首個重要國際性大會，是落實全國教育大會精神和綱要精神的具有里程碑意義的盛會。大會以“教育發展與變革：智能時代”為主題，將匯聚全球專業人士，探索如何推進智能時代的教育發展與變革。
　　
　　自2023年以來，中國連續舉辦世界數字教育大會，持續匯聚多國政府、教育和研究機構、重要國際組織等各界頂尖人才，打造具有全球影響力的旗艦性盛會。
　　
　　世界數字教育大會正成為聯結世界各國以及眾多國際組織、促進數字教育對話交流的重要平臺，為推動全球教育的創新發展、實現教育公平與質量提升貢獻源源不斷的智慧與力量，引領我們走向一個更加美好的教育未來。
　　
　　——這是一個展示中國數字教育先進成果的平臺。
　　
　　2024世界數字教育大會期間，“數智未來”教育展同期舉辦。一組組數據、一張張圖片、一個個鮮活案例，生動展現了中國積極推進教育數字化戰略的不凡歷程和豐碩成果。
　　
　　今年的世界數字教育大會上，教育數字化成果展也將同步進行，成果展以“智能無界、教育共生”為主題，將集中呈現中國教育數字化戰略布局及政策成效，生動展示數字教育融入教育教學的豐富實踐。
　　
　　國家教育數字化戰略啟動實施3年來，我們建成國家智慧教育公共服務平臺，注冊用戶已經突破1.64億，瀏覽量613億，成為全球規模最大的高質量數字教育平臺。
　　
　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”中國堅持共建共享，打造高品質的全球公共教育服務產品，促進各類優質教育資源在全球間流動匯聚，讓全球學習者“暢享平臺、智慧學習、點亮夢想”。
　　
　　國家智慧教育公共服務平臺國際版正式上線，首批向全世界免費推送780門中國金課，為全球學習者提供全天候24小時不間斷的學習支撐；依托世界慕課與在線教育聯盟，中國慕課開設了380門次全球融合式課程，推出聚焦全球人類命運重大議題的英文全球公開課，吸引全球學習者超3000萬人次。借助一根根網線、一個個攝像頭，各國青年跨越時空、不分膚色，相聚在中國大學的優質課堂……
　　
　　當下，世界教育數字轉型的探索更加活躍，大會也為不同地區、不同類型的教育機構和從業者提供了一個交流平臺，世界其他國家和地區、國際組織的數字教育實踐經驗、成功案例和研究成果等也得到了充分展示。
　　
　　——這是一個為世界數字教育貢獻中國智慧的平臺。
　　
　　教育向何處去？
　　
　　當下，數字化浪潮席卷全球，教育正站在歷史與未來的交匯點，數字教育變革關乎人類文明傳承與發展。
　　
　　中國以先行者、探索者的姿態，主動謀劃，持續深入實施教育數字化戰略行動，走出了一條中國特色的教育數字化發展之路，推動中國教育數字化轉型取得歷史性成就、格局性變化，贏得了國際社會的高度認可。
　　
　　依托世界數字教育大會，我國向世界展示數字教育領域的發展成就，分享中國經驗、中國智慧、中國方案，不僅有力提升了我國在國際教育領域的影響力和話語權，還為世界各國縱深推進數字教育發展提供了借鑒。
　　
　　從2023世界數字教育大會關注教育數字化基礎建設與數字轉型，到2024世界數字教育大會重點關注應用深化與生態構建，再到今年突出智能技術對教育發展與變革的引領作用……世界數字教育變革與探索不斷深化，每一次議題的更迭，都是對時代需求的精準回應，更是全球教育智慧匯聚碰撞的結晶。
　　
　　大會為全球數字教育國際交流合作搭建了平臺，創造了新機遇。各國代表齊聚一堂，深入探討數字教育發展的前沿趨勢、分享各自的實踐經驗與成果，為共同應對全球性教育挑戰、謀劃世界教育的未來貢獻智慧。
　　
　　2025世界數字教育大會將發布《中國智慧教育白皮書》、《關于構建國際數字教育標準體系框架的倡議》和《教育大模型總體參考框架》聯盟標準、全球數字教育發展指數2025、數字教育研究全球十大熱點和《數字教育合作武漢倡議》5項里程碑性成果，進一步從戰略規劃、標準構建、發展評估、學術引領到合作倡議等維度全方位貢獻推動全球數字教育協同創新、智能轉型與普惠發展的中國智慧。
　　
　　數字教育國際合作層次水平不斷提升，交流對話廣度深度不斷延伸，中國數字教育得到國際社會高度認可，教育數字化的中國經驗、中國方案正在走向世界。
　　
　　——這是一個推動全球共同行動的平臺。
　　
　　雁陣成行，因共識而越千山。
　　
　　發布《世界數字教育發展合作倡議》《數字教育合作上海倡議》，成立世界數字教育聯盟……在世界數字教育大會的舞臺上，一次又一次響起共同行動的“集結號”。共建共享、共商共議、協同合作，成為令世界矚目的關鍵詞。
　　
　　獨行快，眾行遠。回顧過去兩年，我們能夠清晰地發現，數字教育的熱度在全球持續升溫，各國推進數字教育行動更加有力，世界教育數字轉型的探索越發活躍。許多國家將數字化作為教育發展的戰略任務，謀劃建設國家級數字教育平臺。可以說，數字變革正交織成教育改革最動聽的合奏。
　　
　　數字教育的“朋友圈”正在擴大，伙伴關系網絡越來越牢固。中國積極推動各方在基礎設施建設、優質資源開放、平臺建設共享應用、政策標準對接等方面加強國際合作，與世界各國共同打造數字教育未來新空間、新生態。
　　
　　合作正不斷向縱深走去。強化雙邊合作，中國教育部與新加坡、澳大利亞等國家的教育部簽署相關協議，加強教育合作與對話；拓展多邊合作，積極參與聯合國教育變革峰會地區磋商會議和峰會預備會議，交流中國教育實踐探索和對全球教育變革的思考，呼吁全球攜手共進；深化區域合作，推動成立上海合作組織數字教育聯盟，積極響應共建“一帶一路”國家和非洲、中亞、東盟、中東歐等地區國家需求。
　　
　　合作孕育新機，同心共繪藍圖。中國向世界敞開懷抱，積極推動國家間數字教育更廣范圍、更深層次的合作，全球教育數字轉型、智能升級、綠色發展的美好圖景正徐徐展開。
　　
　　“有朋自遠方來，不亦樂乎！”
　　
　　2025世界教育數字大會的序幕已經拉開。長江之畔的武漢正以“九省通衢”的胸襟，熱切期盼著每一位遠道而來的朋友，見證這場數字教育盛會的再次啟程。
　　
　　志合者，不以山海為遠。正如千年前絲綢之路上駝鈴相聞，今日數據洪流中更需心手相牽。愿此番盛會，讓數字變革的星光匯聚成銀河。讓我們以此次大會為起點，在數字教育的星辰大海中，共執槳楫、同舟共濟，駛向人類教育的美好未來！