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    全國教育辟謠平臺

    新賽道上跑出教育加速度——代表委員熱議縱深推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動

    http://www.progcable.com2025年03月10日 09:15教育裝備網(wǎng)

      習(xí)近平總書記指出,教育數(shù)字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。
      
      2025年,中國將開啟教育數(shù)字化戰(zhàn)略的新三年。新賽道上,如何跑出教育加速度?代表委員們積極建言獻(xiàn)策。
      
      讓數(shù)字化撬動教育之變
      
      教育數(shù)字化正不斷構(gòu)建泛在可及的終身教育體系,為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會添磚加瓦。這場教育之變,代表委員們有目共睹。
      
      在全國兩會召開前,云南省滄源佤族自治縣國門小學(xué)副校長李瑞芳代表就向教育同行們分享了好消息:“在祖國西南邊陲的滄源佤族自治縣,全縣中小學(xué)已全部接入教育專網(wǎng),校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋!
      
      華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院副院長舒曉剛委員表示:“對人體解剖教學(xué)來說,人體資源非常必要卻極其有限。而VR(虛擬現(xiàn)實(shí))、MR(混合現(xiàn)實(shí))等技術(shù)為學(xué)生全面掌握人體架構(gòu)信息提供了極大便利,很好地解決了這一問題。在過去,這是完全不敢想象的!
      
      未來,著眼于實(shí)現(xiàn)時時、處處、人人學(xué)習(xí),舒曉剛建議,進(jìn)一步推進(jìn)傳統(tǒng)課程數(shù)字化資源的開發(fā),依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺,利用人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù),創(chuàng)建數(shù)字化教育的新型學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)習(xí)者深切感受到教育數(shù)字化帶來的便利和優(yōu)勢。
      
      讓優(yōu)質(zhì)資源鋪得更廣
      
      很多代表委員都在行動,以數(shù)字化推動教育公平。
      
      重慶市九龍坡區(qū)謝家灣學(xué)校黨委書記劉希婭代表告訴記者,每周,謝家灣學(xué)校通過“云課堂”開展遠(yuǎn)程教學(xué),與重慶巫山、豐都等10所成員校共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。每期大直播、每月小直播成為學(xué)校共享優(yōu)質(zhì)資源的數(shù)字化常態(tài)模式,輻射帶動市區(qū)乃至全國教育同行共同發(fā)展。
      
      科大訊飛董事長劉慶峰代表表示,教育是全社會的事業(yè),需要社會各界力量廣泛參與、協(xié)同合作。他認(rèn)為,教育科技公司作為社會力量的重要組成部分,應(yīng)在推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)程中作出更大貢獻(xiàn)。
      
      中國科學(xué)院院士、廈門大學(xué)黨委書記張榮代表表示,在地理跨度上,國家智慧教育公共服務(wù)平臺共享的優(yōu)質(zhì)資源,正在縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域之間的教育差距。在時間跨度上,通過支持學(xué)習(xí)成果的跨機(jī)構(gòu)認(rèn)證、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行體系等方式,加速推動形成學(xué)習(xí)型社會。
      
      讓數(shù)字化基座更加扎實(shí)
      
      截至目前,國家智慧教育公共服務(wù)平臺已成為世界上最大的數(shù)字教育資源庫。平臺堅(jiān)持“應(yīng)用為王”,不斷提高助學(xué)助教助管助研水平。在此基礎(chǔ)上,跑出數(shù)字化發(fā)展的加速度成為代表委員們關(guān)注的重點(diǎn)。
      
      劉希婭說:“從單一的考試評價(jià)方式,拓展到以解決現(xiàn)實(shí)問題為導(dǎo)向的多元化評價(jià)體系,更加注重學(xué)生在實(shí)際情境中的應(yīng)用能力和問題解決能力,使大規(guī)模因材施教成為可能!
      
      在中國工程院院士、中國石油大學(xué)(北京)教授張來斌委員建議,要注重教學(xué)范式重構(gòu),從知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)閭人能力培養(yǎng)和價(jià)值塑造;要關(guān)注科研創(chuàng)新突破,重塑知識生產(chǎn)流程;要推動治理體系升級,優(yōu)化從經(jīng)驗(yàn)決策到大數(shù)據(jù)引導(dǎo)的資源動態(tài)配置;要促進(jìn)生態(tài)體系重構(gòu),提供產(chǎn)教融合的數(shù)字共同體和終身學(xué)習(xí)服務(wù);要夯實(shí)數(shù)字基座,推動新型基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級。

    (來源:《中國教育報(bào)》 )

    責(zé)任編輯:董曉娟

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