實現深度互動的專遞課堂？跨區域教學“0距離”

　　城鄉教育差距一直以來備受關注，因為影響著教育高質量的均衡發展。

　　近年來，鄉村教育在各方面都有了長足的發展，雖然師資薄弱的問題一時無法完全解決，但是不斷升級的教學設備，讓鄉村教育和城鎮教育的差距開始慢慢縮小。

　　(圖源：中國青年報)

　　專遞課堂的出現讓跨區域教學開始成為現實。一些有著優質資源的名校開展了專遞課堂，運用信息技術手段分享鄉村學校難以開展或者是教學質量不足的課程，從而提高鄉村教育的教學質量。

　　因為時間和距離的限制，一些專遞課堂會存在互動不足、反饋不及時、課堂參與度差的情況。這些情況對于鄉村學校學生的學習有著比較大的影響。

　　吉星強交互專遞課堂從解決課堂互動開始。系統實現了桌面細節互動，增強了跨區域師生之間的互動與交流。從而提高學生在課堂上的參與度，讓跨區域的學生也能實現“0距離學習”。

　　實時桌面細節互動

　　憑借5G視頻傳輸技術，吉星強交互專遞課堂能夠實現實時桌面細節互動，教師能夠任意調取異地學生的學習畫面進行查看，更好了解學生的學習情況。

　　同時，異地學生也能對教學內容及時發問，教師能夠及時解答，有效解決了反饋不及時、課堂參與度差的問題。

　　吉星強交互專遞課堂實現深度互動，讓跨區域教學“0距離”。

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