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    精心、靜心守護孩子一雙明眸

    http://www.progcable.com2020年04月22日 09:48教育裝備網(wǎng)

      “守護孩子一雙明眸”——圍繞學(xué)校“五維”育人目標(biāo)中“身心健康”這一維度,四川省成都市錦官新城小學(xué)實施精細化管理,努力關(guān)注“師生中的每一位、過程中的每一環(huán)、校園中的每一角”,給予學(xué)生生命成長的呵護。

      強化課程意識,增強全員使命感

      “愛眼護眼課程”是我校“生命教育課程”的內(nèi)容之一,健康教師是該課程執(zhí)行的第一責(zé)任人,各科教師都是具體責(zé)任人。自2001年9月建校起,我校開啟了“課時·課程·課堂”三改:調(diào)整上課時間、優(yōu)化課程設(shè)置、擴大課堂概念,在確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間總量符合國家規(guī)定的前提下,讓愛眼護眼課程從管理制度落實到有時間及人員保障,為孩子們贏得了更加充分的“身心健康”的成長時空。

      學(xué)校確定了每個年級的“愛眼護眼”課程內(nèi)容,將體育課、大課間活動和每日固定的眼操課作為課程實施的時間保障。體育、健康教師和班主任老師、值周行政和值周教師以及其他學(xué)科老師在課程實施中的職責(zé)都有明確要求,集體備課的方式確保了教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的合理性。大小課、長短課、校內(nèi)外結(jié)合的方式,讓孩子們習(xí)得愛眼護眼的健康知識,養(yǎng)成健康意識、能力和習(xí)慣。每天保證一節(jié)體育課,同時保證每天大課間時長為35分鐘,其中25分鐘充分活動時間的運動量達中等強度以上,既增強體質(zhì)又防止學(xué)生長時間用眼用腦。學(xué)校每天有4次眼操時間:上、下午第三節(jié)課后分別是全校同做“國頒”標(biāo)準(zhǔn)的眼保健操;大課間做一次遠眺操——師生戶外運動和律動操作完以后的“望綠行動”;下午放學(xué)后一小時,代管課時間中增加一次由學(xué)生提案、學(xué)校自編的眼部放松操。“愛眼小天使”走進班級,指導(dǎo)檢查、做好記錄;每期末,大隊部評選公布“亮眼睛”班級;每學(xué)期學(xué)校運動會,眼保健操是全體師生共同參與的常設(shè)比賽項目。

      學(xué)校把“愛眼護眼”上升為生命教育課程,每一位教師在課程中都有自己的崗位和職責(zé),都持守并傳遞著這樣的理念:愛眼護眼是一種對生命的責(zé)任,更應(yīng)成為一種習(xí)慣,還要成為一生的堅持。

      提升管理績效,增強全員執(zhí)行力

      在我們學(xué)校,一切管理工作都“立足常規(guī)、呈現(xiàn)常態(tài)、體現(xiàn)精致”,把瑣碎的事、平常的事、簡單的事堅持做、做到位、做出新意、做出品質(zhì)。

      在用流程圖管理科學(xué)推動學(xué)校管理精細化進程、提高學(xué)校管理績效與品質(zhì)的過程中,我們組織全體教師集體編制了《眼保健操管理流程圖》《愛眼護眼專項工作衛(wèi)生保健老師管理流程圖》和《愛眼護眼專項工作行政管理流程圖》。我校在愛眼護眼課程管理中的所有信息全部納入這三張圖中:從每學(xué)期開學(xué)前的專項硬件環(huán)境檢查與教師培訓(xùn),到行課中的課程實施、檢查、指導(dǎo)與評比,再到學(xué)期末的檔案整理;從“愛眼小天使”、值周教師到健康教師、后勤人員的日常管理,再到全體行政管理者、教師、學(xué)生、家長的職責(zé);從建立個人視力保健卡、定期調(diào)整座位,到升降課桌椅的及時調(diào)節(jié)、教室照明的定期檢測、投影儀燈泡的及時更換、教師教學(xué)PPT的字號及色彩把控、新風(fēng)系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)比選與維護,再到校園環(huán)境的不斷綠化美化、營養(yǎng)配餐均衡膳食的持續(xù)監(jiān)控、室內(nèi)外運動作息時間的嚴(yán)格保障……流程圖管理在實施中不斷完善,持續(xù)提升精細化管理的績效,讓每一個管理部門清晰明了履職,讓每一位教師認(rèn)真盡責(zé),讓每一個孩子身心愉悅。

      堅持家校聯(lián)動,增強共育實效性

      從2008年2月至今,學(xué)校堅持使用“家庭愛眼護眼跟蹤卡”,從用眼時間、讀寫姿勢、戶外活動、合理飲食、睡前眼操等五個方面對孩子在家用眼情況進行監(jiān)控。家長要根據(jù)表格設(shè)計的內(nèi)容進行跟蹤,逐一填寫孩子每天的完成情況,這個過程同時也是學(xué)校對家長的積極指導(dǎo)與督促。學(xué)校還以班級為單位統(tǒng)計這項活動完成情況,并納入學(xué)校優(yōu)秀班級評選指標(biāo)。

      “親子互動·擔(dān)當(dāng)評委”是我校“愛眼護眼”家校共育的又一舉措。學(xué)校每學(xué)期的運動會均由家委會推選家長代表與教師一起擔(dān)當(dāng)“眼保健操比賽”的評委,以強化家長群體對孩子用眼護眼的重視。我們利用“家長學(xué)堂”“家長會”“家長開放日”時間組織愛眼護眼專題知識培訓(xùn),整合社會資源邀請眼科專家、營養(yǎng)學(xué)專家和家庭教育專家走進學(xué)校舉辦講座,與家長互動答疑解惑。我們請班主任指導(dǎo)全體家長找準(zhǔn)穴位,正確做好眼保健操,并定期開展專項家長問卷調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)、解決問題。正是這種常態(tài)化多角度的堅持,讓一些“重學(xué)輕養(yǎng)”的家庭教育問題得以改進。

      建校18年,我們一直堅持小班化教育。80平方米的教室里,學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格控制在36名以內(nèi);近17000平米的建筑面積,堅持規(guī)模控制在25個教學(xué)班。不僅留足了25間功能教室,還為孩子們提供專用的午休床、午休室,讓孩子們享有幸福的50分鐘就寢時光……這些舉措,為孩子的視力保護提供了強大的助力。

      堅守18年的“精致教育”,是精心的教育,也是靜心的教育。

      (作者系四川省成都市錦官新城小學(xué)校長)

    (來源:《中國教育報》 )

    責(zé)任編輯:董曉娟

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