據媒體報道，今年教師節，溫州市教育局推出“樂師盒”尊師惠師數字平臺。教師不用出示教師資格證和身份證，即可通過數據互通體驗各項優惠。這項尊師惠師舉措，不僅讓教師感受到溫暖，還有利于營造尊師重教的良好氛圍。
　　
　　一年一度的教師節，體現國家和人民對教師職業的崇敬與尊重。近年來，全國各地積極推進教師“公共服務優先”政策，吸引更多力量積極參與尊師惠師行動。然而，各部門、各地的尊師惠師政策不同，跨區域享受的方式也各式各樣，不免出現政策福利知曉度不夠高、教師享受福利不夠便利等現象。對于這一現實問題，溫州市教育局善用數字技術整合資源，找到了破題之道。據了解，在“樂師盒”尊師惠師數字平臺。教師可自助驗證教師身份，生成個人“尊師二維碼”，憑二維碼可便捷享受各類惠師權益，實現“一碼通認、一碼通享”。目前，“樂師盒”已整合上百家企事業單位資源，覆蓋醫療、文旅、生活、住房等方面，涉及日常生活的方方面面。
　　
　　小小的“樂師盒”數字平臺，具有積極意義。一是善用數字技術打造專屬數據平臺，聚焦教師生活中的實際需求，讓惠師政策更接地氣。教師們可以根據區域、類別快速查看篩選惠師項目，解決了過去惠師項目知曉度不高、涉及面小、找不到、不了解的問題。二是具有匯聚資源的積極價值�！皹穾熀小睌底制脚_可以持續吸納更多的社會力量參與，在將尊師惠師的項目落到實處的同時，為社會其他資源要素的匯聚提供了契機，使尊師惠師更有實效。
　　
　　細節體現溫度。尊師重教不是口號，要落實于教師的實際獲得感上，凝聚更多力量共同關心、關愛教師。政府部門應針對尊師惠師舉措落地中出現的具體問題，加強資源統籌，善用數字技術，鼓勵并引導更多的企業、社會組織參與進來。通過構建“政府引導、多方供給、教師受益”的數字化惠師服務體系，讓教師更有職業幸福感。
　　
　　（作者系職員）