玄武路小學(xué)：智慧校園新引擎，希沃魔方賦能行思教育新躍遷

　　坐落于西安市漢城湖畔的未央?yún)^(qū)玄武路小學(xué)，自2020年建校以來(lái)，已發(fā)展成為一所擁有29個(gè)教學(xué)班、1300 余名學(xué)生和73位教師的區(qū)屬公辦小學(xué)。短短五年間，學(xué)校榮獲了西安市智慧校園、新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、創(chuàng)客教育實(shí)踐室建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校、數(shù)字化轉(zhuǎn)型典型案例學(xué)校、減負(fù)提質(zhì)示范校、思維型教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、“陜西教育扶智平臺(tái)” 應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校以及三八紅旗集體等8項(xiàng)市級(jí)榮譽(yù)，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的高質(zhì)量發(fā)展勢(shì)頭。

　　在教育數(shù)字化浪潮中，玄武路小學(xué)始終秉持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡(jiǎn)潔高效、安全運(yùn)行”的原則，積極引入并常態(tài)化應(yīng)用希沃白板，讓工具充分賦能課堂。截至目前，學(xué)校擁有33臺(tái)希沃交互智能平板，并于2023年10月正式引入希沃魔方·數(shù)字基座，進(jìn)一步推動(dòng)了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　“雙線”集備，提升教研效率

　　在“雙減”政策背景下，課后服務(wù)的全面施行使得教師集體教研的時(shí)間變得極為有限。傳統(tǒng)線下備課方式受時(shí)空限制，教師難以充分交流，資源共享程度低，備課效率和質(zhì)量難以提升。

　　為此，玄武路小學(xué)利用希沃魔方實(shí)現(xiàn)了“雙線”集備模式，徹底突破了時(shí)空限制。教師不僅可以在不同地點(diǎn)、時(shí)間與本校教師深度交流，還能突破校際壁壘，與校外教師進(jìn)行研討，拓寬備課視野與資源共享。系統(tǒng)實(shí)時(shí)互動(dòng)功能使得教師能夠迅速加入備課討論群，查閱并交流創(chuàng)意想法與修改意見(jiàn)，備課發(fā)起人可以隨時(shí)查閱并精準(zhǔn)采納建議，對(duì)初稿、二稿進(jìn)行修訂直至生成終稿。

　　如今，玄武路小學(xué)已通過(guò)希沃魔方完成近400場(chǎng)集體備課，顯著提升了備課質(zhì)量和教學(xué)效果，并借助系統(tǒng)自動(dòng)記錄功能將優(yōu)質(zhì)備課有序整合，生成校本資源，構(gòu)建了高效的教研生態(tài)。

　　“雙軌”研課，優(yōu)化教學(xué)反饋

　　日常教學(xué)工作繁忙，教師聽(tīng)評(píng)課時(shí)間難以保證，且傳統(tǒng)聽(tīng)評(píng)課方式深度不足，記錄整理困難、數(shù)據(jù)分析不夠，缺乏有效的溝通和反饋機(jī)制，導(dǎo)致教研成果難以有效沉淀和推廣，影響了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　針對(duì)這一問(wèn)題，玄武路小學(xué)利用希沃魔方的聽(tīng)評(píng)課功能，實(shí)現(xiàn)了“雙軌”研課：線上聽(tīng)課與線下評(píng)課相結(jié)合，教師可以通過(guò)電腦或手機(jī)端輕松完成聽(tīng)評(píng)課操作，實(shí)時(shí)評(píng)論，大幅提升聽(tīng)評(píng)課的溝通效率。這種方式，不僅打破了時(shí)間和空間的限制，還促進(jìn)了教師之間的深度交流和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在已完成的近2000次聽(tīng)評(píng)課中，平臺(tái)的自動(dòng)化數(shù)據(jù)記錄和分析功能，成功幫助教師們能夠及時(shí)獲得多方反饋，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，有效推動(dòng)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平。

　　五育并舉，學(xué)生全面發(fā)展

　　在傳統(tǒng)教育模式下，對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞五個(gè)方面的綜合評(píng)價(jià)往往缺乏過(guò)程性和連續(xù)性，難以形成系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，教師們常常苦于無(wú)法很好地記錄和統(tǒng)計(jì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，導(dǎo)致綜合性評(píng)價(jià)難以順利開(kāi)展，影響學(xué)生全面發(fā)展的系統(tǒng)性。

　　為了解決這一問(wèn)題，玄武路小學(xué)借助希沃魔方的學(xué)生評(píng)價(jià)功能，制定了5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、15個(gè)二級(jí)指標(biāo)、85個(gè)標(biāo)準(zhǔn)+N個(gè)個(gè)性化三級(jí)指標(biāo)，對(duì)學(xué)生在校一日的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。這一評(píng)價(jià)體系涵蓋了德、智、體、美、勞五個(gè)方面，真正實(shí)現(xiàn)了全員育人、全方位育人、全程育人。目前平臺(tái)已累積20萬(wàn)條學(xué)生評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，學(xué)生覆蓋率為100%。學(xué)校不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，還能針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，調(diào)整教育教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，數(shù)智賦能，數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是學(xué)校教育發(fā)展的必由之路。希沃魔方的引入，不僅讓教師的教學(xué)更加高效，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加個(gè)性化、多樣化。

　　目前，學(xué)校正以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機(jī)，以“一鍵曉學(xué)情，一屏觀校園”的目標(biāo)，繼續(xù)深化數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)的牽引功能，為行思教育內(nèi)涵發(fā)展注入更為強(qiáng)勁的動(dòng)力與活力。未來(lái)，希沃將持續(xù)以科技，助力玄武路小學(xué)打造“行思教育”玄武品牌，成為老百姓家門(mén)口的好學(xué)校。

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