中教啟星：為什么說(shuō)VR技術(shù)將引發(fā)教育變革

　　紙和印刷術(shù)的出現(xiàn)、廣播和電視技術(shù)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，都曾引起教育教學(xué)方式的飛躍，我們的課堂也隨著這些技術(shù)的發(fā)展而變化著。要知道未來(lái)我們的課堂是什么樣，還得看未來(lái)的技術(shù)。虛擬現(xiàn)實(shí)作為一種來(lái)自未來(lái)的技術(shù)，與教育相結(jié)合，必定也會(huì)引起教育變革。

　　中教啟星一直致力于信息技術(shù)和教育的深度融合，通過(guò)技術(shù)手段和業(yè)務(wù)模式的不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方式的變革。我們的虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室解決方案，為學(xué)校提供全新的基于 VR(虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)資源的教育教學(xué)知識(shí)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)資源向動(dòng)態(tài)資源、虛擬仿真呈現(xiàn)的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式向創(chuàng)新探索性教學(xué)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

　　對(duì)于學(xué)校而言，引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建設(shè)VR科學(xué)教室可以解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)場(chǎng)景中教學(xué)無(wú)實(shí)感、教學(xué)效果差、傳統(tǒng)教具更新慢、傳統(tǒng)教具成本高等諸多的問(wèn)題。

　　對(duì)于教師而言，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓教學(xué)內(nèi)容變得形象生動(dòng)，讓學(xué)生在課堂中及時(shí)、沒有限制地觀察三維空間內(nèi)的事物。

　　同時(shí)，通過(guò)硬件與軟件的配合有效減少教師在備課和課堂秩序管理中所浪費(fèi)的精力的問(wèn)題。為教師在教學(xué)活動(dòng)中豐富教學(xué)素材、拓展教學(xué)手段提供資源支持和平臺(tái)支持，為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中高效掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)、開拓知識(shí)視野、提高綜合素質(zhì)、從被動(dòng)學(xué)習(xí)模式向自主、交互、便捷、探究的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)用和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)。

　　對(duì)于學(xué)生而言，全新的課堂教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)效果保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)生對(duì)硬件運(yùn)用過(guò)程中進(jìn)行交互式體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)深層次學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探索，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問(wèn)題的能力。

　　通過(guò)VR教學(xué)，可在最大程度上提升對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育，與思維創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生們自己動(dòng)手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關(guān)的課堂內(nèi)容，從過(guò)程中學(xué)習(xí)各種學(xué)科以及跨學(xué)科的知識(shí)。

　　此外，還可以讓學(xué)生在虛擬的三維空間中自由想象、創(chuàng)造、探索，提供深度的數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗(yàn)，給學(xué)生帶來(lái)終極的沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)交互，深入理解抽象立體概念。

　　中教啟星在產(chǎn)品開發(fā)前，對(duì)當(dāng)今VR技術(shù)發(fā)展與設(shè)備做了深度的研究，并結(jié)合課堂教學(xué)與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用桌面級(jí)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，通過(guò)VR、AR、MR等技術(shù)的集成，打造出特色的半沉浸式VR教學(xué)產(chǎn)品。

　　同時(shí)，我們?cè)赩R教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)上，深度結(jié)合了學(xué)生的認(rèn)知與學(xué)科特征，結(jié)合最新課程標(biāo)準(zhǔn)，兼顧不同的教材形式，極力體現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)，力求VR技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)得到最大化的體現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)變革教育教學(xué)方式的目標(biāo)。

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