關于開展加強和改進中小學實驗教學工作創新案例征集活動的通知

　　中教協城〔2021〕4號

各會員單位：

　　為落實立德樹人根本任務,建設高質量教育體系，推動落實《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》(教基〔2019〕16號)，創新實驗教學方式,提高實驗教學質量,總結和推廣各地實驗教學工作的先進經驗，探索基于新技術應用開展的實驗教學工作路徑與模式，經研究，決定開展加強和改進中小學實驗教學工作創新案例征集活動。現將活動有關事項通知如下：

　　一、活動組織

　　中國教育裝備行業協會城市教育裝備工作委員會

　　二、活動程序

　　1.請參加活動的理事單位填寫活動聯系表(附件1)于2021年6月25日前發至2639755569@qq.com，并做好活動組織、創新案例推薦工作。創新案例推薦原則上以城市教育裝備工作委員會理事單位為主，理事單位遴選、推薦本地區非會員單位(學校)的創新案例，學校會員及企業會員單位可自薦或推薦1個創新案例。

　　2.本次活動創新案例材料網上申報，網址http://www.syzx-edu.com/Equipment，具體按照“開展加強和改進中小學實驗教學工作創新案例材料網上填報要求”(附件2)進行申報。報送截止時間為2021年9月6日。

　　3.2021年9月28日前完成對申報的創新案例的篩選工作和網上公示。

　　三、案例征集專題

　　(一)本次案例征集活動內容分：

　　1.區域推進實驗教學工作的典型案例;

　　2.學校創新實驗教學方式的典型案例;

　　3.教育裝備建設管理應用案例：包括學科功能教室、綜合實驗室、創新實驗室等的環境建設、多學科融合與課程建設、實驗教學教研、功能提升、管理機制、實驗教學開展和實驗教學質量評價等方面。

　　(二)案例形式要求

　　案例內容采用案例文稿、PPT、視頻(數字)等方式呈現。其中案例文稿按照“開展加強和改進中小學實驗教學工作創新案例稿件要求”(附件3)進行編輯。申報的案例應未在全國性學術會議上交流過和公開出版物上發表過。

　　四、成果應用

　　1.部分優秀創新案例推薦給教育裝備雜志、《中國教育裝備藍皮書(2022版)》發表。

　　2. 10月23日在成都第80屆中國教育裝備展示會期間,舉辦“第四屆中小學教育裝備應用創新工作論壇”， 邀請優秀案例代表交流、分享。

　　五、聯系方式

　　中國教育裝備行業協會城市教育裝備工作委員會

　　聯系人：許老師，010-59893183，18515144959

　　郵箱：2639755569@qq.com

　　地址：北京市海淀區文慧園北路10號中行協樓307室

　　附件：

　　1.活動聯系表

　　2.案例材料網上填報要求

　　3.案例稿件要求

　　中國教育裝備行業協會城市教育裝備工作委員會

　　2021年6月1日

　　附件2：材料網上填報要求

　　一、注冊

　　打開網址：http://www.syzx-edu.com/Equipment，進入活動申報平臺。進入平臺后，點擊“注冊”按鈕，在彈出的注冊頁面上，填寫注冊信息，接收手機驗證碼，并完成注冊。注冊完成后，自動登錄。

　　二、登錄

　　點擊頁面的“登錄”按鈕。在彈出的登錄頁面上，填入“手機號碼”和“密碼”。右上角出現注冊手機號，表示登錄成功。點擊手機號，在彈出界面上可點擊“個人信息”修改完善個人信息;點擊“設置”，修改完善個人信息。

　　三、網上申報流程

　　登錄成功，點擊“在線申報”，彈出申報界面。按流程申報案例內容。其中，案例文稿、案例PPT、案例視頻均作為案例評審內容，PPT和視頻也可選其中一種，可采用壓縮包直接上傳，具體要求如下：

　　1.“案例視頻”：支持mp4格式視頻上傳，如是其他格式視頻，請自行轉換視頻格式。

　　2.“案例文稿”：請申報人員務必按照“關于開展加強和改進中小學實驗教學工作

　　創新案例征集活動的通知稿件要求”，撰寫文稿。

　　3.“案例PPT”：可插入圖片和視頻。

　　4.以上內容點擊“保存并完成”。請謹慎提交。一經提交，不能修改。

　　5.提交后，等待審核。案例網上申報流程完成!

　　附件3：案例稿件要求

　　一、稿件內容要求

　　稿件內容應不少于800字。

　　一般應包括案例學校、案例介紹、案例的創新點、案例效果評價等內容。

　　稿件總體要求：邏輯嚴謹，數據準確，文字通順。須保證著作權的獨立性，無抄襲，署名排序無爭議。

　　請在稿件之后附上作者姓名、單位名稱(須完整)、聯系電話、電子郵箱等。

　　二、稿件標題和正文格式

　　請使用Word排版。

　　文章標題(即案例題目)居中，字體用方正小標宋_GBK，三號字，加粗。案例學校名稱、案例教師姓名(二者之間空一格)放在文章標題之下，居中，用宋體、五號字，加粗。

　　正文字符采用中文簡體半角格式，用宋體、五號字。

　　三、正文層次序號的使用

　　正文按內容層次依次使用以下序號：

　　一、……

　　(一)……

　　1.……

　　(1)……。

　　①……。

　　a.……。

　　其中前三個為不同層次的段落標題，結尾不用標點符號;后三個屬于段落內容，句子結尾處應用句號或其他點號。

　　具體使用中，作者可根據內容情況靈活安排層次，比如可越過“(一)”或“1.”或“(一)”“1.”。

　　四、對文中圖表的要求

　　文中的插圖和表格一般都需命名，圖名/表名須準確概括圖表內容。圖名(有序號的在前面加上序號)放在圖片下方，表名(有序號的在前面加上序號)放在表格上方，左右居中。

　　文中有多個圖/表的須編序號，按圖1、圖2、圖3……/表1、表2、表3……排序，全文連續。序號和圖名/表名之間空一格。

　　圖片須清晰，格式可為JPG/TIF/BMP。掃描圖片的分辨率不低于150DPI。圖片請直接粘貼到文中相應位置，不要采用“鏈接到文件”或“插入和鏈接”的方式插入文中，也不使用文字環繞格式。

　　表格如有注釋，須放在表格下方，有多條注釋的可排序列出。表格中如有以上標引入的注釋(這種情況下，請作者依次使用*、**、***、……作為上標符號)，須在表格下方以相同的符號依次注出。

　　圖片或表格都不宜過大，應避免以下情形：(1)把多張圖片放在一張大表格中。(2)將表格以圖片的形式呈現。如有情形(1)，建議拆掉該表格，其內容改用普通的敘述方法進行表述。如有情形(2)，請用word重新制作該表格。