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    三個(gè)課堂·教考融合 銳取賦能智慧教學(xué)新生態(tài)!

    http://www.progcable.com2021年04月14日 10:22教育裝備網(wǎng)

      教育信息化2.0浪潮之下,銳取始終站在技術(shù)與應(yīng)用的前沿,通過(guò)“全場(chǎng)景錄播·全生態(tài)互動(dòng)”的智慧校園方案,助力教育信息化2.0的落地,幫助“三個(gè)課堂”在更多的地區(qū)常態(tài)化應(yīng)用。

      在智慧教育的生態(tài)變革中,銳取不斷創(chuàng)新進(jìn)取,與佳發(fā)教育聯(lián)合推出了“三個(gè)課堂·教考融合“創(chuàng)新方案,突破既有的行業(yè)壁壘,開(kāi)啟場(chǎng)景錄播新態(tài)勢(shì)。通過(guò)輕量化錄播布局、教考場(chǎng)景互通的智慧升級(jí),實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)勢(shì)整合與跨界共享。

      三個(gè)課堂·助推教育均衡發(fā)展

      為助力國(guó)家推動(dòng)“三個(gè)課堂”在更多地區(qū)的建設(shè)。銳取打造廣泛適用于“三個(gè)課堂”應(yīng)用的智慧教育方案。以“ISET教學(xué)能力培養(yǎng)模型”為中心,以互動(dòng)錄播和智慧校園綜合管理平臺(tái)為技術(shù)支撐,通過(guò)精品錄播教室、常態(tài)化錄播教室、輕錄播教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)景建設(shè),有效整合課程、名師、課堂資源,提供互動(dòng)教學(xué)、直播教學(xué)、課程制作、互動(dòng)教研、成果展示、在線巡課等視頻應(yīng)用,全面滿足三個(gè)課堂建設(shè)的多樣化需求。

      教學(xué)資源、匯聚共享。通過(guò)智慧校園綜合管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的統(tǒng)籌管理、互動(dòng)調(diào)度、督學(xué)評(píng)課等應(yīng)用。有效連接學(xué)校實(shí)體教學(xué)空間,為全體師生構(gòu)建全場(chǎng)景教學(xué)和泛在學(xué)習(xí)的支撐環(huán)境。進(jìn)一步幫助學(xué)校解決課程開(kāi)不齊、開(kāi)不足、開(kāi)不好課的現(xiàn)狀,讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多的師生,助力推動(dòng)國(guó)家教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      教考融合·開(kāi)啟場(chǎng)景錄播新態(tài)勢(shì)

      隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,新的教育技術(shù)手段驅(qū)動(dòng)著教學(xué)模式的變化升級(jí),銳取聯(lián)合佳發(fā)教育推出業(yè)界首創(chuàng)的錄播+標(biāo)考系統(tǒng)深度融合的“教考融合”解決方案,實(shí)現(xiàn)智慧教育“教”與“考”的互通共融,徹底打破日常教學(xué)與考試的邊界。

      系統(tǒng)通過(guò)對(duì)學(xué)校標(biāo)考系統(tǒng)的高效復(fù)用,對(duì)不同教學(xué)場(chǎng)景的智慧錄播教室靈活部署,協(xié)同智慧校園綜合管理平臺(tái),對(duì)師生活動(dòng)和課程信息進(jìn)行全自動(dòng)錄制,實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為、課堂實(shí)況的全過(guò)程場(chǎng)景記錄,構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的“智慧教學(xué)、智慧標(biāo)考、智慧評(píng)價(jià)、智慧管理”體系,滿足資源管理、標(biāo)考應(yīng)用、課堂生態(tài)及課堂評(píng)估等功能。同時(shí)以“教考融合”的創(chuàng)新形態(tài),從“教、考、管、評(píng)”四個(gè)維度構(gòu)建線上線下相融合的教學(xué)新模式,幫助廣大中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”的“三個(gè)課堂”建設(shè),推動(dòng)廣大中小學(xué)提升實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量。

      銳取“三個(gè)課堂·教考融合”方案已在全國(guó)多地廣泛應(yīng)用。在江西省全南縣,銳取25套錄播系統(tǒng)為縣區(qū)打造“教育公平網(wǎng)”;在河南鄭州, 174間錄播教室構(gòu)建區(qū)域名師課堂;在河北張家口,1310個(gè)專遞課堂搭建起教育公平的橋梁。銳取創(chuàng)新產(chǎn)品方案在祖國(guó)的更多角落覆蓋落實(shí),為更多的師生帶來(lái)教育公平強(qiáng)音!

      注:本文為企業(yè)發(fā)布的推廣文案,不代表本站觀點(diǎn)。

    (來(lái)源:銳取 )

    責(zé)任編輯:董曉娟

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