各市(州)教育行政部門(mén)：

　　根據(jù)省委、省政府疫情防控工作統(tǒng)一部署，我省中小學(xué)幼兒園春季開(kāi)學(xué)時(shí)間已做出調(diào)整，各校不得早于2月17日前開(kāi)學(xué)，在疫情不明情況下嚴(yán)禁開(kāi)展各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)聚集性課堂活動(dòng)。為保障調(diào)整開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，現(xiàn)就全省中小學(xué)幼兒園(含中等職業(yè)學(xué)校，下同)調(diào)整開(kāi)學(xué)期間利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　一、主要任務(wù)及分工

　　充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，整合國(guó)家、省、市、縣、學(xué)校和社會(huì)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，保障全省中小學(xué)校調(diào)整開(kāi)學(xué)期間不停教、不停學(xué)。教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各地利用信息技術(shù)組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，提供基本的教育資源公共平臺(tái)服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù);各市(州)和縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制定本地實(shí)施方案，統(tǒng)籌各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，協(xié)調(diào)各方力量，具體組織實(shí)施;各校結(jié)合自身特點(diǎn)，自主選擇適合方式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，具體落實(shí)。

　　二、組織模式

　　(一)利用國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂組織實(shí)施。教育部擬于2月17日開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂(www.eduyun.cn)，以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學(xué)至高中各年級(jí)，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表，提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程以及教師與本班級(jí)、本校學(xué)生在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)功能。各地各校既可以采用該平臺(tái)設(shè)計(jì)好的模塊化課程組織網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本地本校的教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本地本校特點(diǎn)，形成靈活課程表，推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

　　(二)利用省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)組織實(shí)施。四川省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(www.scedu.com.cn)擬于2月3日開(kāi)通“停課不停學(xué)數(shù)字教育資源專(zhuān)區(qū)”，提供“數(shù)字教材”“課程資源”“學(xué)習(xí)工具”“拓展學(xué)習(xí)”等多項(xiàng)在線資源服務(wù)。“數(shù)字教材”主要為2020年春季學(xué)期中小學(xué)教材;“課程資源”統(tǒng)籌整合了豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，包括歷年“一師一優(yōu)課”和“課堂教學(xué)大比武”、民族地區(qū)教師教材教法說(shuō)課、教研員領(lǐng)銜的優(yōu)秀教師微課等資源，后續(xù)將陸續(xù)推出省內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域和學(xué)校的在線學(xué)習(xí)資源，覆蓋小學(xué)至高中各年級(jí);“學(xué)習(xí)工具”有企業(yè)提供的免費(fèi)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、教研工具等;“拓展學(xué)習(xí)”將分享名師育人勵(lì)志故事、優(yōu)秀教研員談學(xué)習(xí)方法等拓展輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)已接入國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，并與國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂對(duì)接，各地各校一方面可以依托國(guó)家、省教育資源公共服務(wù)體系以及本地平臺(tái)實(shí)施在線教學(xué)，另一方面也可以充分利用平臺(tái)資源，結(jié)合本地本校實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　(三)利用各類(lèi)電視教學(xué)資源組織實(shí)施。針對(duì)部分農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)無(wú)網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況，教育部、教育廳將通過(guò)電視頻道播出的方式推送有關(guān)課程和資源，各地也要結(jié)合實(shí)際采取開(kāi)設(shè)電視教學(xué)等方式，解決好這些地區(qū)學(xué)生在家學(xué)習(xí)問(wèn)題。

　　(四)利用各類(lèi)社會(huì)公益資源組織實(shí)施。為有效應(yīng)對(duì)疫情，確保疫情防控期間“停課不停學(xué)”，不少社會(huì)力量響應(yīng)號(hào)召，積極配合教育部門(mén)提供公益平臺(tái)和公益性教育教學(xué)資源服務(wù)(詳見(jiàn)省教育資源公共服務(wù)平臺(tái))。有成型網(wǎng)上教育教學(xué)模式的地區(qū)和學(xué)校要積極吸收相關(guān)先進(jìn)技術(shù)，為開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作提供技術(shù)支撐，沒(méi)有成型網(wǎng)上教育教學(xué)模式的地區(qū)和學(xué)校可以積極利用社會(huì)資源，加強(qiáng)合作，采取多種形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。各地各校要組織教師充分利用班級(jí)、學(xué)科、年級(jí)等微信群、QQ群以及電話等多種渠道，做好教學(xué)互動(dòng)，開(kāi)展遠(yuǎn)程答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

　　幼兒園可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信、QQ等多種渠道為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供指導(dǎo)。中等職業(yè)學(xué)校可通過(guò)調(diào)整暑假放假時(shí)間保證教學(xué)學(xué)時(shí)，調(diào)整開(kāi)學(xué)期間組織網(wǎng)上教學(xué)以文化基礎(chǔ)課為主。

　　三、工作要求

　　(一)強(qiáng)化組織保障。疫情防控期間中小學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，是應(yīng)對(duì)疫情、保障“停課不停學(xué)”的應(yīng)急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果的有益應(yīng)用和實(shí)踐探索。各級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校務(wù)必高度重視，要有領(lǐng)導(dǎo)主抓、有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作及時(shí)、有力、有序、有效落實(shí)。各級(jí)教育行政部門(mén)實(shí)施方案要力求精簡(jiǎn)明了，突出課程資源建設(shè)，突出實(shí)用性和可操作性;要統(tǒng)籌基教、教研、電教等部門(mén)的力量形成合力協(xié)同落實(shí)。各中小學(xué)校要區(qū)分不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的具體情況，制定具體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案和課程表，特別是要加強(qiáng)對(duì)初高中畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　(二)做好技術(shù)指導(dǎo)。各地各校在制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方案的同時(shí)，要配套制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作指南，指導(dǎo)師生迅速掌握網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的方法和要領(lǐng)，要適時(shí)組織網(wǎng)絡(luò)教研，提高教學(xué)實(shí)效。要注意監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)解答和解決網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行等各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作安全穩(wěn)定實(shí)施。

　　(三)密切家校合作。各中小學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，分班級(jí)指定專(zhuān)人及時(shí)向家長(zhǎng)介紹疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)準(zhǔn)備，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、按時(shí)完成網(wǎng)上作業(yè)。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生在家生活學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)做好疫情防控、給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，維護(hù)學(xué)生身心健康。

　　(四)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各級(jí)教育行政部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，對(duì)各中小學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行督查檢查。對(duì)敷衍塞責(zé)導(dǎo)致疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作流于形式，或以各種名義收取費(fèi)用等行為堅(jiān)決嚴(yán)肅查處，確保“停課不停學(xué)”要求不打折扣落實(shí)落地。

　　四川省教育廳

　　2020年2月2日