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編號
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名稱
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單位
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數(shù)量
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一、基礎(chǔ)設(shè)備
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1
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教師演示臺
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張
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1
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2
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學(xué)生實驗臺
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張
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8
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3
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學(xué)生凳
|
張
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56
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4
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儀器柜
|
張
|
4
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二、實驗儀器
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1
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數(shù)字化實驗考試系統(tǒng)
|
個
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1
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2
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數(shù)據(jù)采集器
|
個
|
9
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|
3
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傳感器藍牙模塊
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個
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9
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|
3
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分析軟件
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套
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1
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|
4
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聲音傳感器
|
個
|
9
|
|
5
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溫度傳感器
|
個
|
9
|
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6
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壓強傳感器
|
個
|
9
|
|
7
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電流傳感器
|
個
|
9
|
|
8
|
電壓傳感器
|
個
|
9
|
|
9
|
相對壓強傳感器
|
個
|
9
|
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10
|
微電壓傳感器
|
個
|
9
|
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11
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光強傳感器
|
個
|
9
|
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12
|
位移傳感器
|
個
|
9
|
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13
|
力傳感器
|
對
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9
|
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14
|
微電流傳感器
|
個
|
9
|
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15
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磁場傳感器
|
個
|
9
|
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16
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光電門傳感器
（可同時連接4個門閘，標配2個門閘）
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套
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9
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17
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電子羅盤
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個
|
9
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18
|
加速度傳感器
|
個
|
9
|
|
19
|
轉(zhuǎn)動（旋轉(zhuǎn)運動）傳感器
|
個
|
9
|
|
20
|
濕度傳感器
|
個
|
9
|
|
21
|
電導(dǎo)率傳感器
|
個
|
9
|
|
22
|
PH傳感器
|
個
|
9
|
|
23
|
二氧化碳傳感器
|
個
|
9
|
|
24
|
溶氧傳感器
|
個
|
9
|
|
25
|
氣中氧傳感器
|
個
|
9
|
|
26
|
濁度傳感器
|
個
|
9
|
|
27
|
色度傳感器
|
個
|
9
|
|
28
|
氧還原傳感器
|
個
|
9
|
|
29
|
高溫傳感器
|
個
|
9
|
|
30
|
空氣質(zhì)量檢測傳感器
|
個
|
9
|
|
31
|
CO傳感器
|
個
|
9
|
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32
|
煙霧傳感器
|
個
|
9
|
|
33
|
火焰?zhèn)鞲衅?span>
|
個
|
9
|
|
34
|
心率傳感器
|
個
|
9
|
|
35
|
心電圖(EKG)傳感器
|
個
|
9
|
|
36
|
呼吸率傳感器
|
個
|
9
|
|
37
|
露點傳感器
|
個
|
9
|
|
38
|
人體感知傳感器
|
個
|
9
|
|
39
|
常開傳感器
|
個
|
9
|
|
40
|
常閉傳感器
|
個
|
9
|
|
41
|
氫氣傳感器
|
個
|
9
|
|
42
|
氣體酒精傳感器
|
個
|
9
|
|
43
|
甲醛傳感器
|
個
|
9
|
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44
|
傳感器附件
|
套
|
9
|
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45
|
過山車中的機械能守恒定律實驗儀
|
套
|
1
|
|
46
|
機械能守恒
|
套
|
9
|
|
47
|
環(huán)形線圈
|
套
|
9
|
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48
|
勻磁場螺線管
|
套
|
9
|
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49
|
力的分解實驗器
|
套
|
9
|
|
50
|
斜面上力的分解實驗儀
|
套
|
9
|
|
51
|
摩擦做功實驗儀
|
套
|
1
|
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52
|
斜面上的勻加速運動
|
套
|
1
|
|
53
|
金屬熱膨脹實驗器
|
套
|
1
|
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54
|
浮力定律實驗器
|
套
|
1
|
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55
|
多功能導(dǎo)電分析儀
|
套
|
9
|
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56
|
多用力學(xué)軌道
|
套
|
9
|
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57
|
磁力加熱攪拌
|
套
|
9
|
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58
|
稀釋池
|
套
|
9
|
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59
|
中和熱測量實驗儀
|
套
|
9
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60
|
氣液相密封實驗器
|
套
|
9
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|
智慧墻
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|
|
|
1
|
音樂噴泉
|
套
|
1
|
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2
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顏色與密碼
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塊
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1
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3
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編寫指令
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塊
|
1
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4
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光電盤
|
塊
|
1
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南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來，在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計已經(jīng)投資了1000多萬元，建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團隊和研制生產(chǎn)基地，先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”和“新世紀教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項目30多項，30多位老師參加了新課程標準的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源，研制開發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計算機數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng)(數(shù)字化信息系統(tǒng))、中小學(xué)科學(xué)探究實驗儀器、中小學(xué)科技創(chuàng)新儀器、校園科技館展品、科普儀器、高中通用技術(shù)實踐室、教育機器人、物理實驗微機接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、幼兒園活動室器材、計算機等級考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實驗工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品，這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認知規(guī)律，滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和權(quán)威性，獲得全國多個省市的教學(xué)教研機構(gòu)認可，建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實驗室”塑造成為國內(nèi)教育領(lǐng)域的**品牌，將自己的科學(xué)探究實驗儀器推廣應(yīng)用到了全國各省市。遵循了學(xué)生的認知規(guī)律，滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，解決了老師如何教，學(xué)生如何學(xué)的問題，有利于學(xué)生掌握研究方法，掌握書本知識，培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅定信念。研究所成立以來，累計已經(jīng)獲得了100多項教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明專利，在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢。
1、建設(shè)科學(xué)探究實驗室，開展科學(xué)探究實驗教學(xué)是理科教育觀念的更新和新課程教材改革的重要保障。
開展科學(xué)探究活動要有相應(yīng)的探究環(huán)境，因此，應(yīng)建立科學(xué)探究實驗室，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境，以滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于科學(xué)探究、勤于動手的習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，實事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于的探索精神。
推進素質(zhì)教育，實踐教育和教育是我們各級各類學(xué)校的重要使命。新的教育質(zhì)量觀強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、意識和精神，強調(diào)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)科學(xué)探究實驗室，開展科學(xué)探究實驗是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。知識要轉(zhuǎn)化為能力，必須通過科學(xué)探究實驗，知識要轉(zhuǎn)化為素質(zhì)也必須通過科學(xué)探究實驗，培養(yǎng)精神更離不開科學(xué)探究實驗。
綜合
1 人體脈搏跳動演示儀 小初 套
3 風(fēng)力發(fā)電 小初 套
5 不同土壤滲水性比較實驗器 小初 套
7 奇妙的極值求解儀 初高 套
9 房屋搭建組合件 小 套
11 多用旋轉(zhuǎn)體探究實驗儀 初高 套
13 造紙操作演示儀 小初 套 造紙操作演示器
15 太陽能演示器 小初 套
17 奇怪的漏斗 小初 套
19 水能的利用演示器 套 水的能量轉(zhuǎn)換演示器
21 地震模擬演示儀 套
23 地表模型 套
25 三球儀 套
27 紅外線電子測溫儀 套
27 彩色魯班球 套
29 月球儀 套
31 星像儀 套
33 天文望遠鏡 套
35 沙漏記時 套
37 聽話的智慧球 套
39 可編程機器人（吐彈機器人） 套
41 熱脹冷縮探究實驗儀（分組實驗） 套
43 伽利略溫度計 套
45 風(fēng)的形成探究儀（分組實驗） 套
47 浮筒式肺活量計 套
49 觀鳥擴音器 套
51 哈勃瓶 套
公司產(chǎn)品有：中小學(xué)科技館、科技實驗室、科學(xué)探究實驗室、創(chuàng)客實驗室、數(shù)學(xué)探究實驗室（計算機數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)）、AI與VR實驗室、人工智能實驗室、創(chuàng)意智造教室、航模探究實驗室、創(chuàng)客實驗室建設(shè)方案、機器人實驗室建設(shè)方案、新能源與新材料探究實驗室、安全教育實驗室（交通安全、消防安全、自然災(zāi)害）、低碳與環(huán)保實驗室、高中物聯(lián)網(wǎng)實驗室、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科普館、生命科學(xué)實驗室、初中地理探究實驗室、高中地理探究實驗室、初中生物實驗室、高中生物實驗室、壁掛式科技館(智慧墻)建設(shè)方案、幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室建設(shè)方案、通用技術(shù)實驗室-設(shè)計室建設(shè)方案、通用技術(shù)實驗室（實踐室）建設(shè)方案、電子控制技術(shù)實驗室建設(shè)方案、大篷車展品、中小學(xué)STEAM教室、綜合實踐室、勞技實驗室、禁毒體驗館、室外科技館、生命主題科普館、社區(qū)科普科技館、綜合實踐基地、綜合實踐實驗室。聯(lián)系電話：王克芳 13405879778
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