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中學(xué)物理數(shù)字化探究實驗室配置方案

南京師范大學(xué)課程資源研究所中學(xué)物理數(shù)字化探究實驗室配置方案一、基礎(chǔ)型配置（31套：教師1套，學(xué)生30套（2學(xué)生/組，以每班60學(xué)生分組）），每套配置標(biāo)準(zhǔn)如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據(jù)采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能

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高中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案

科學(xué)探究實驗室首選南京師范大學(xué)課程資源研究所，科學(xué)探究實驗室、科技活動室、科普展品、社區(qū)科普館、科普互動展品、科普器材、社區(qū)科技館、科普大篷車儀器、科技創(chuàng)新實驗室、探究實驗室、科學(xué)實驗室、科技室

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初中科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案/科技室產(chǎn)品

序號產(chǎn)品名稱規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1、電磁學(xué)系列01電磁感應(yīng)電流的方向尺寸:100x100x200探究課題：探究線圈和磁的相對運動而產(chǎn)生電流的規(guī)律套102無線電報機尺寸:225x200x45探究課題：研究莫爾斯電碼電報機的原理及操作技巧套103電磁彈簧

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小學(xué)科學(xué)探究實驗室建設(shè)方案

科學(xué)探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設(shè)計和組織，創(chuàng)設(shè)一種科學(xué)探究實驗環(huán)境（實驗設(shè)備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學(xué)生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的思路、方法和能力。

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小學(xué)科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案/科技創(chuàng)新儀器

南京師范大學(xué)課程資源研究所小學(xué)科技創(chuàng)新活動室建設(shè)方案編號名稱技術(shù)要求單位數(shù)量01梵天之塔規(guī)格：￠600X800探究問題：一個有趣的古代數(shù)學(xué)問題2N2－1。套102哥尼斯堡七橋從起始的紅色按鈕出發(fā)，試著沿著路走并且不走回頭路，看看能否按亮

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幼兒科學(xué)實訓(xùn)室建設(shè)方案

科學(xué)實訓(xùn)室由基礎(chǔ)設(shè)備、圖書、科學(xué)技術(shù)類（科技玩具探究操作）、生命科學(xué)類、物理科學(xué)類（聲光電磁）、力學(xué)系列、地理科學(xué)、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。

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高中校園科技館建設(shè)方案中學(xué)科技館展品

學(xué)校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等

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初中校園科技館建設(shè)方案科普器材廠家

1、師大教育牌新型校園小型科技館互動性強。通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理.既能吸引學(xué)生親自動手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識，真正做到寓教于樂。

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高中通用技術(shù)實驗室配套儀器模型（技術(shù)與設(shè)計1、2）

南京師范大學(xué)課程資源研究所通用技術(shù)實驗室建設(shè)方案（技術(shù)與設(shè)計1、2）序號名稱技術(shù)參數(shù)與規(guī)格要求單位數(shù)量01圖書資料電工、木工、機械工人切削、鉗工工藝、五金手冊、機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)各1冊。套102二維、三維設(shè)計軟件具備完善的二維繪圖

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科技館科普展品公司科技館科普展品

小型科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實驗學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)。

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