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中國教育裝備行業協會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網VIP會員
會員年限：14年會員 |
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江蘇,南京 |
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王克芳 |
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13405879778 |
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025 83204284，025-83300205 |
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210009 |
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南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 產品中心 |
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| 小學科學教育實訓室 科學儀器 手的穩定性
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| 科學教育實訓室由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學系列、地球科學、物質科學、電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數字信息世界和智慧墻創意區等方面的體驗主題組成。
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| 科技館科普設備 展品 科普器材 風力發電
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| 校園科技館，它是一種新穎的科技展品組合，它集文字說明和互動展品于一體，每個展品都附有一個說明，并且能與它進行互動。通過聲、光、電、磁等豐富多彩的形式，讓學生自己通過觀看和動手操作，了解展品演示的科學原
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| 初中勞技實驗室建設方案
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| 中小學勞技實驗室裝備要求，要完全以學生操作能力、實踐能力的發展和勞動素質的需要出發，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技
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| 中學機器人創客實驗室建設方案
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| 科技館展品、科普展品、科技創新實驗室儀器、創客教室儀器、科學探究實驗室儀器、數字化實驗室探究儀器設備、機器人創客教室、機器人實驗室套件、航天航空科技館展品、數學科技館、機器人創客實驗室
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| 小學機器人創客實驗室建設方案
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| 機器人教育的發展也代表著一個國家高新技術發展水平，因為機器人教育發展出來的高新技術成果，被廣泛應用到社會生活的各個領域，作為信息技術時代的啟蒙教育，學生通過在此過程中學到高效的思維方式，機器人實驗室方
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| 中學數學探究實驗室建設方案
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| 中學數學探究實驗室的建設,可搭建一個數學探究交互式平臺,在中學數學課的實踐教學中開展“觀察”、“思考”、“探究”等教學環節，以確保“直觀感知—操作確認—思辨論證—度量計算”四個層次的認識過程的展開和實
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| 初中航天教室建設方案 初中航模實驗室
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| 航空航天科技實驗室既滿足了廣大青少年航空航天科普教育又融合了全球zui新的、zui尖duan的科技成果作為實驗室的重要內容板塊，航空航天精神在新的歷史時代更應該發揮激勵作用，實驗室以航空航天領域的愛國主義教育。
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| 小學航模教室的方案
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| 本航空航天科技實驗室既滿足了廣大青少年航空航天科普教育又融合了全球最新的、最尖端的科技成果作為實驗室的重要內容板塊，航空航天精神在新的歷史時代更應該發揮激勵作用。
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| 中小學航天航空科技館建設方案
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| 航空航天科技特色建設項目是在探索并推行創新型教育的時代背景下，積極響應十九大關于“深化產教融合、校企合作”，完美結合中小學綜合實踐活動課程實施要求、航天科技、航空教育的全新項目。
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