發揮好法治“開學第一課”育人職能

　　據報道，近日，廣東各地司法行政機關開展“開學第一課”法治宣傳教育活動，結合《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，重點講解未成年人民事權利義務的相關規定、未成年人侵權責任的承擔方式，以及如何預防校園欺凌等方面內容，用法治護航未成年人健康成長。
　　
　　新學期開啟，講好法治“開學第一課”，符合加強法治宣傳教育的時代趨勢。黨的十八屆四中全會決定“將法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”。講好法治“開學第一課”，將法治宣傳教育的陣地前移至中小學，將對象覆蓋廣大學生，提高法治宣傳教育的廣度、力度、深度和精度，推動實現法治宣傳教育全域化、全時化、全民化，意義尤為重大深遠。
　　
　　講好法治“開學第一課”，也是加強中小學德育工作的具體舉措。2016年，教育部、司法部、全國普法辦聯合印發實施《青少年法治教育大綱》，明確“在入學儀式、開學典禮和畢業典禮、成人儀式等活動中，融入法治教育，積極引導學生自主參與，體驗感悟”。2021年，教育部印發《全國教育系統開展法治宣傳教育的第八個五年規劃（2021—2025年）》，要求“推動學校加強與人大、人民法院、人民檢察院、公安機關、司法行政機關等單位交流溝通，共同推進青少年法治教育”。講好法治“開學第一課”，有助于廣大未成年人熟悉法治知識、掌握法治技能、強化法治思維，培養更多高素質的“接班人”。
　　
　　尤其值得一提的是，廣東各地開展的法治“開學第一課”，準確抓住了社會公眾關注的熱點和焦點。比如，民法典是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律，其中對包括隱私權保護等未成年人的權利保護作出了諸多規定。通過講解這部“法之集大成者”相關內容，勾勒出權利與義務的邊界，有利于學生們遠離紅線、捍衛權益。除此以外，通過法律小故事、日常辦理案例等，講解交通、消防、防詐騙、禁毒等知識，也都有利于豐富學生們的法律知識，強化他們的法治意識，使他們更加自覺地尊法、學法、守法、用法。
　　
　　（作者系法律學者）