主動(dòng)發(fā)力防范校園網(wǎng)絡(luò)霸凌

　　據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道，這幾天，一則“公眾號(hào)為有償刪帖造謠初中生渣女”的新聞沖上熱搜。據(jù)警方介紹，這是一種新型網(wǎng)絡(luò)犯罪，相關(guān)公司有著嚴(yán)密的分工和組織架構(gòu)，在網(wǎng)絡(luò)上惡意編造虛假信息，貶損青少年人格，破壞青少年名譽(yù)，使青少年在生活學(xué)習(xí)中受到現(xiàn)實(shí)壓迫，最終實(shí)施“有償刪帖”謀取非法利益。

　　目前，6名犯罪嫌疑人已被抓獲。網(wǎng)絡(luò)水軍將罪惡的“黑手”伸向校園和孩子，令人不寒而栗。網(wǎng)絡(luò)水軍借造謠生錢的模式，正向所謂的專業(yè)化、協(xié)同化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。面對(duì)新的網(wǎng)絡(luò)霸凌形式，學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)關(guān)注，幫助孩子拿起法律武器，勇于面對(duì)。

　　據(jù)數(shù)據(jù)顯示，截至2020年6月我國(guó)現(xiàn)有9.4億網(wǎng)民中，10歲以下的小網(wǎng)民占了3.5%，兒童媒介使用的低齡化愈發(fā)明顯，且與成年人產(chǎn)生了新的知識(shí)鴻溝和代際關(guān)系。隨著萬(wàn)物皆媒(網(wǎng))逐漸成為現(xiàn)實(shí)，作為數(shù)字“原生代”的當(dāng)代青少年，已經(jīng)快速、有效地參與到當(dāng)下的新媒體傳播環(huán)境中來(lái)，深受著媒介環(huán)境的影響。

　　學(xué)會(huì)和使用新媒介的能力是媒介素養(yǎng)教育的核心內(nèi)容，通過(guò)媒介獲取有用信息也是信息社會(huì)的基本技能。無(wú)論是傳統(tǒng)媒介還是新媒介都給人類發(fā)展帶來(lái)了極大的利益，這也是有目共睹的事實(shí)。但我們也要清醒地看到，新媒介出現(xiàn)后，“雙刃劍”現(xiàn)象也隨之出現(xiàn)。比如，網(wǎng)絡(luò)上不良信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌也撲面而來(lái)。正如新聞所報(bào)道的，網(wǎng)絡(luò)水軍將罪惡的“黑手”伸向校園和孩子，網(wǎng)絡(luò)水軍借造謠生錢的模式，正向所謂的專業(yè)化、協(xié)同化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

　　面對(duì)新媒介環(huán)境下的這些新問(wèn)題，全社會(huì)必須高度重視和警覺(jué)，防范網(wǎng)絡(luò)霸凌侵害青少年。做好網(wǎng)絡(luò)霸凌防范應(yīng)該從以下幾方面入手。一是家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)的第一監(jiān)護(hù)人，在對(duì)孩子開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)要從傳統(tǒng)的嚴(yán)格管控思維中轉(zhuǎn)變成循循善誘式的正面引導(dǎo)，讓孩子快速掌握怎么用，如何用。二是學(xué)校層面必須做好新媒介環(huán)境下青少年的媒介素養(yǎng)教育，學(xué)校教育自始至終是媒介素養(yǎng)教育的主陣地，學(xué)校必須努力提升青少年的媒介素養(yǎng)。三是社會(huì)層面必須建立相應(yīng)的媒介管理制度和相關(guān)的法律法規(guī)，從媒介管理層面做好“把關(guān)人”，創(chuàng)建良性的媒介環(huán)境，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。四是從家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體做好輿論宣傳工作，一方面是正確使用媒體、全面提升公民媒介素養(yǎng)的宣傳;另一方面做好防范宣傳，讓諸如網(wǎng)絡(luò)霸凌新型違法犯罪活動(dòng)如同過(guò)街老鼠，人人喊打。

　　(作者系渤海大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授)