開(kāi)封：“三菜單”“四舉措” 保障“線(xiàn)上教學(xué)”質(zhì)量

　　開(kāi)封市按照“停課不停教，停課不停學(xué)”要求，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，推行“三個(gè)菜單”，全面實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)。

　　一是中小學(xué)校實(shí)行定制菜單。整合全市各學(xué)科、各學(xué)段優(yōu)秀教師資源，建立學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)，采取視頻連線(xiàn)備課教研，一課一審，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課程。2月9日—13日，全市217名優(yōu)秀教師錄制260節(jié)直播課，收看學(xué)生1198.8萬(wàn)人次，點(diǎn)贊量6431.2萬(wàn)人次。從2月17日起與全國(guó)、全省優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。

　　二是大中專(zhuān)院校實(shí)行個(gè)性化菜單。中職學(xué)校建立網(wǎng)上教學(xué)專(zhuān)班，“一校一案”制定教學(xué)方案。截至目前，全市中職學(xué)校開(kāi)設(shè)課程461門(mén)、覆蓋學(xué)生31519人、參與教師718人。河南大學(xué)、開(kāi)封大學(xué)等高校挖掘和整合自有及線(xiàn)上資源，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化線(xiàn)上教學(xué)。

　　三是學(xué)前教育實(shí)行游戲菜單。通過(guò)“開(kāi)封學(xué)前云教研”公眾平臺(tái)和“幼教三六五”親子互動(dòng)平臺(tái)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在家通過(guò)小游戲、小故事拉近親子關(guān)系，引導(dǎo)科學(xué)帶“娃”。同時(shí)，發(fā)起“對(duì)抗疫一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員子女教育關(guān)愛(ài)特別行動(dòng)”，組織教師一對(duì)一聯(lián)系，幫助他們解決在學(xué)習(xí)、生活方面的困難;及時(shí)疏導(dǎo)心理問(wèn)題，為一線(xiàn)醫(yī)務(wù)人員解除后顧之憂(yōu)。

　　為做好延期期間網(wǎng)上教學(xué)工作，開(kāi)封市教體局繼續(xù)推出四項(xiàng)舉措提升網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量。

　　一是嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)上教學(xué)工作主體責(zé)任。開(kāi)封市加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提倡優(yōu)先使用省教育廳名校同步課堂提供的優(yōu)質(zhì)資源。各學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況，在確保安全、綠色、免費(fèi)的前提下，選用切合自身實(shí)際的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施有效的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)省廳要求，開(kāi)展中小學(xué)生學(xué)習(xí)類(lèi)APP專(zhuān)項(xiàng)整治，營(yíng)造良好的線(xiàn)上教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，協(xié)調(diào)新華書(shū)店，2.2萬(wàn)名教師采取安全有效措施，及時(shí)將1031萬(wàn)冊(cè)教材發(fā)放到學(xué)生手中，確保教材發(fā)放不漏一人。

　　二是全面摸排網(wǎng)上學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。開(kāi)封市要求各縣區(qū)各學(xué)校對(duì)學(xué)生參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面排查，“一校一案”解決好有線(xiàn)電視和網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題，“一生一策”解決好沒(méi)有電視、手機(jī)等終端設(shè)備的貧困家庭學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)保障問(wèn)題，做到解決問(wèn)題“不漏一人”。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒(méi)有參加線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)，確保每名學(xué)生較好掌握已學(xué)知識(shí)，再進(jìn)行新的課程教學(xué)，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。

　　三是精準(zhǔn)幫扶特殊困難學(xué)生群體。開(kāi)封市要求各縣區(qū)各學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女、疫情防控一線(xiàn)人員子女等特殊群體學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)。對(duì)于既不具備網(wǎng)絡(luò)條件又沒(méi)有智能手機(jī)和電視機(jī)的家庭學(xué)生，建立精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，在保證安全的情況下，讓學(xué)生到村委會(huì)或黨員活動(dòng)室通過(guò)電視學(xué)習(xí)等，以學(xué)校為單位“一人一策”做好關(guān)心關(guān)愛(ài)和資助工作;動(dòng)員駐村扶貧干部、鄉(xiāng)村黨員干部和廣大教師開(kāi)展“一幫一”幫扶，為家庭困難等特殊群體學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)，臨時(shí)提供學(xué)習(xí)終端;積極協(xié)調(diào)移動(dòng)、聯(lián)通、電信等基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)，給予家庭困難學(xué)生尤其是建檔立卡貧困家庭學(xué)生，贈(zèng)送每月10G流量等照顧。

　　四是切實(shí)減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān)。開(kāi)封市要求各縣區(qū)各學(xué)校準(zhǔn)確把握線(xiàn)上學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)但并不硬性要求每位老師都要錄課、直播、在線(xiàn)教學(xué)等，因人、因地，不搞“一刀切”。凡是利用省平臺(tái)資源的學(xué)校，安排班主任、學(xué)科教師同步參加相應(yīng)課程的聽(tīng)課，以便及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流、答疑輔導(dǎo)。延遲開(kāi)學(xué)期間，全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校不得安排師生提前返校(包括高三、初三畢業(yè)年級(jí))，不得組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)下上課、輔導(dǎo)等聚集性活動(dòng)，各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)活動(dòng)。