浙江省在第二十三屆全國教師教育教學信息化交流活動中取得優異成績

　　近日，第二十三屆全國教師教育教學信息化現場交流展示活動在北京舉行。

　　全國教師教育教學信息化交流活動由教育部指導、中央電化教育館主辦，旨在提高教師信息技術應用能力，提升教師信息化素養，促進信息技術與教育教學深度融合，展示我國一線教師信息化教育教學實踐成果。本屆活動設置基礎教育組、中等職業教育組、高等教育組3個組類，分別設有課件、微課、信息技術創新教學案例、教育資源應用案例、教師網絡空間應用案例、信息化教學課程案例、職業崗位核心能力線上精品課資源、職業崗位能力精品課等種類，共收到參賽作品3113件，經技術測試、專家評審和現場決賽，共評出獲獎作品2269件，其中一等獎342件、二等獎825件、三等獎1102件。

　　我省廣泛發動，積極組織教師參加，共有169件作品獲獎(含高校、職教)，其中一等獎33件，二等獎52件，三等獎84件，其中網絡空間應用案例項目一等獎浙江占比66.6%，浙江省教育技術中心榮獲“第二十三屆全國教師教育教學信息化交流活動優秀組織獎”。

　　據悉，近年來，我省大力推進網絡學習空間應用普及，初步實現“一師一生一校一空間”;推進網絡學習空間與教學融合，在人人空間有特色的基礎上，實現空間備課、教研、教學等，教師利用空間支撐常規教育教學活動，創新課堂教學方式，開展教育教學、管理、家校溝通等工作，取得了良好成效。全省約47%的中小學教師活躍應用空間共享教學理念、網絡課程資源，并跨校、跨區域開展同步課程教學，超過2000名優秀教師依托課程平臺和直播平臺提供在線教育服務;全省中小學教師依托平臺開設網絡同步課程697門，全省師生共享7505余個教學視頻、9000余個教學材料，學生參與在線學習人數超過20萬，豐富了學生的課程學習資源，提升學生網絡自主學習能力;僅2019年，培育453個精品教學空間、1072個特色教學空間、70個空間應用典型學校、262個優秀學習空間、80個學科教室和創新實驗室網絡空間;打造之江匯教育廣場省級講師團，81名講師在全省參與各級各類的網絡空間建設及應用培訓;在教育部2018年度網絡學習空間普及展示活動中，我省3個區域入選網絡學習空間應用普及活動優秀區域、14所學校入選網絡學習空間應用普及活動優秀學校，數量均位居全國第一。

　　同時，全省各地也積極推進網絡學習空間建設與應用，并涌現出了一批先進典型。如寧波市打造“寧波智慧教育學習平臺”，實現跨平臺、跨單位、跨企業的優質資源整合，免費提供270余萬個優質教育資源，平臺免費為全市教師、學生，甚至市民開通個人網絡學習空間。嘉興市從教師培訓、典型培育、政策驅動等多方著手，多維構建網絡學習空間，全域推進教育數字化轉型。柯橋區從課堂入手，推動網絡學習空間普及應用;云平臺特色應用“教學助手”廣泛服務教師常態化教學，應用貫穿課前、課中、課后各環節，從課前導學、同步備課、互動授課、課后檢測，支持師生、師師、生生交互，推進線上線下教學教研、家校答疑、自主學習，促進交流共享。東陽市遵循教師空間帶動學生空間、學校空間聯動家長空間、資源應用推動空間應用的原則，緊緊圍繞為教師發展服務、為學生成長服務、為家長需求服務、為學校管理服務，變革教與學方式，構建學校、家庭、社會三維一體空間應用新模式。義烏市開展特色網絡課程選修活動，參與人數達15945人，提交作品達1629個，推進區域教育信息化和教育均衡發展。臺州市依托“括蒼云-之江匯”平臺網絡學習空間，匯聚優質教學資源，開展豐富多彩的教學活動，使網絡學習空間成為教師教研、學生學習的有效工具。