裝備引發(fā)課程、游戲點(diǎn)亮童年——新時(shí)代幼兒園裝備研究論壇順利舉辦

　　2019年9月20日-23日，2019深圳教育裝備博覽會(huì)在深圳會(huì)展中心舉辦。作為博覽會(huì)期間的重要活動(dòng)之一，“裝備引發(fā)課程、游戲點(diǎn)亮童年——新時(shí)代幼兒園裝備研究論壇”于9月21日上午成功舉辦。論壇現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，來自深圳及全國(guó)各地的幼兒園老師、院長(zhǎng)們齊聚一堂，共話幼教裝備發(fā)展。

論壇現(xiàn)場(chǎng)

論壇現(xiàn)場(chǎng)座無虛席

張惠敏主任致辭

　　深圳市教育局學(xué)前教育處處長(zhǎng)馬芹娣，深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)彭錦環(huán)出席會(huì)議，深圳市教育信息技術(shù)中心(教育裝備中心)主任張惠敏為論壇致辭。論壇由深圳市學(xué)前教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、協(xié)會(huì)專業(yè)發(fā)展委員會(huì)主任田敏主持。

　　論壇圍繞新時(shí)期幼兒園規(guī)劃與建設(shè)、幼兒園裝備、幼兒園設(shè)備設(shè)施的創(chuàng)新發(fā)展，聆聽了北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)幼教裝備分會(huì)理事長(zhǎng)劉焱關(guān)于研究玩具和童書，關(guān)注幼兒與幼兒在游戲中共同成長(zhǎng)的報(bào)告;中國(guó)科技技術(shù)大學(xué)新媒體研究院院長(zhǎng)、終身學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室主任周榮庭關(guān)于創(chuàng)新學(xué)習(xí)型城市中的幼兒園發(fā)展的報(bào)告，以及來自北京市十一建華實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)幼教裝備分會(huì)秘書長(zhǎng)李曉靜關(guān)于從“會(huì)”讀到“慧”讀——以繪本為中介支持幼兒的整體性發(fā)展的報(bào)告。

劉焱教授作報(bào)告

　　劉焱教授的演講以幼兒和童書為主題，通過案例分享、視頻觀察等方式，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾充分地認(rèn)識(shí)到了玩具和童書對(duì)幼兒教育的重要性。她表示，很多知識(shí)我們無法直接傳授給幼兒，但幼兒可以通過玩具理解其中的奧妙，玩具既是教學(xué)的載體，又是兒童成長(zhǎng)中最好的伙伴。用玩具教學(xué)并不等同于讓幼兒自由玩耍，所以要正確選擇玩具，有目的性、針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒，激發(fā)他們思考的能力。

李曉靜院長(zhǎng)作報(bào)告

　　李曉靜園長(zhǎng)以繪本為切入點(diǎn)，用生動(dòng)形象的案例詮釋了“繪本”教學(xué)與普通教學(xué)的區(qū)別。過去，幼兒在學(xué)習(xí)數(shù)字的時(shí)候僅僅了解這是一個(gè)計(jì)量數(shù)，但在繪本中，卻將數(shù)字與季節(jié)、動(dòng)物、顏色聯(lián)系在一起，讓兒童學(xué)習(xí)數(shù)字的同時(shí)自己提出問題，引發(fā)求知欲，最終得到整體性發(fā)展的效果。

周榮庭院長(zhǎng)作報(bào)告

　　周榮庭教授以《科技創(chuàng)新城市中的幼兒園教育》為主題，銳意創(chuàng)新，提出“科學(xué)教育為深圳發(fā)展提供原動(dòng)力，幼兒園教育是實(shí)施科學(xué)教育的起點(diǎn)”的先進(jìn)理論，又提出“科學(xué)學(xué)習(xí)力模型”概念，并就在科學(xué)學(xué)習(xí)力模型指導(dǎo)下的課程實(shí)踐、師資培養(yǎng)、評(píng)估體系、家園共育實(shí)踐等方面一一進(jìn)行解讀。

　　“裝備引發(fā)課程、游戲點(diǎn)亮童年——新時(shí)代幼兒園裝備研究論壇”的舉辦，旨在圍繞深圳市人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的意見》及深圳市教育局印發(fā)的《深圳市學(xué)前教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2019-2020年)》，聚焦新時(shí)期幼兒園規(guī)劃與建設(shè)、幼兒園裝備、幼兒園設(shè)備設(shè)施的創(chuàng)新發(fā)展需求，分享幼兒園裝備成功案例和園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)深圳學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)、快速發(fā)展建言獻(xiàn)策。