寧夏教育廳發文要求繼續加強學前班、無證幼兒園治理整頓工作

　　近年來，全區扎實開展無證幼兒園、幼兒園“小學化”專項治理工作，取得了較好成效。為進一步鞏固治理工作成果，防止個別地區“小學化”傾向抬頭，自治區教育廳就鞏固“小學化”治理工作成果，繼續加強學前班、無證幼兒園治理整頓工作發出通知。

　　一是深入推進“小學化”治理工作。 各市、縣(區)要對“小學化”治理工作進行一次全面梳理，要總結治理成果和經驗，查找問題，進一步加大對民辦幼兒園、農村幼兒園“小學化”治理力度，對一些“小學化”傾向嚴重的園所，要列為重點治理對象，限期整改，整改不到位的，要給予嚴肅處理。對于情節嚴重的，公辦園要約談園長，直至免去園長;民辦園要暫停辦園或吊銷辦園許可證，并向社會公布。

　　二是切實做好學前班、幼小銜接班等培訓機構的清理。各市、縣(區)要鞏固提高校外培訓機構治理工作的成果，建立校外培訓機構規范發展的長效機制。整治領導小組要因時因地因事開展一些專項整治行動。近期要對轄區內學前班、幼小銜接班等開展一次再摸排再整治工作，要列出清理工作任務清單，明確清理工作時間節點，堅決取締城市區的所有學前班、幼小銜接班，維護正常的學前教育秩序。

　　三是小學堅決做到“零起點”教學。 各地教育行政部門要加強對小學一年級教學進度監管，秋季開學前要召開會議，對一年級“零起點”教學提出明確要求。所有小學起始年級要嚴格按照課程標準及課時安排做好新入學學生的教育工作。任課教師要簽訂“零起點”教學承諾書，校長要擔承主要責任。教育廳將進行督查，發現問題將一查到底，并追究相關人員責任。

　　四是做好家園共育，形成教育合力。各級教育行政部門，各學校、幼兒園要利用多種渠道、多種形式開展家長教育，對家長中存在的“小學化”思想開展針對性的培訓，幫助家長樹立正確教育理念。要善于發揮家長示范作用，用身邊的榜樣影響廣大家長，為幼兒營造健康、快樂、和諧的成長環境。

　　五是繼續做好無證園清理整頓工作。各地要認真落實《自治區政府辦公廳轉發教育廳衛生計生委關于加強學前兒童看護點管理工作的意見》和《自治區教育廳關于認真做好學前兒童看護點學前班清理整頓工作的通知》，對現有無證幼兒園進行再評估再整頓，達到辦園條件的，頒發辦園許可證，達不到辦園條件的，實行分類管理，該取締的堅決取締。各地將無證園列出清單，每所園確定治理時間，按期完成清理任務。2020年年底前，各地要全面完成無證園治理工作。