2019年2月云龍縣第二中學(xué)辦公自動(dòng)化設(shè)備公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目（二次招標(biāo)）中標(biāo)公告

　　云龍縣公共資源交易中心受采購(gòu)人委托，于2019年3月21日對(duì)2019年2月云龍縣第二中學(xué)辦公自動(dòng)化設(shè)備公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)項(xiàng)目(二次招標(biāo))(招標(biāo)采購(gòu)編號(hào)：DLYL-20190228)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)，經(jīng)開(kāi)標(biāo)、唱標(biāo)后，由評(píng)標(biāo)委員會(huì)依照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》及招標(biāo)文件等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行評(píng)審，經(jīng)評(píng)委推薦。由采購(gòu)單位確認(rèn)，最終確定中標(biāo)結(jié)果：

　　第一標(biāo)段

　　、

　　第一中標(biāo)人：大理海陽(yáng)科技有限責(zé)任公司 地址：云南省大理白族自治州大理市下關(guān)鎮(zhèn)龍溪路山水麗都2棟2404號(hào) 投標(biāo)報(bào)價(jià)(成交金額)：592640.00元

　　序號(hào)產(chǎn)品名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量單位

　　一、學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

　　1學(xué)生用機(jī)惠普(HP ProDesk 480 G4)60臺(tái)

　　2管理機(jī)(專用)惠普(HP 288 Pro G4)1臺(tái)

　　3交換機(jī)銳捷 RG-DS5730-L3臺(tái)

　　4學(xué)生課桌椅A203 灰白30套

　　5教師課桌椅440 灰白1套

　　6機(jī)柜 躍圖 網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜1個(gè)

　　7穩(wěn)壓器精通 SVC-50KVA1臺(tái)

　　8水晶頭安普康 Amc5E151002盒

　　9插板公牛64個(gè)

　　二、教師辦公用機(jī)

　　1教師辦公用惠普(HP 288 Pro G4)65臺(tái)

　　2交換機(jī)銳捷 RG-DS5730-L3臺(tái)

　　3水晶頭安普康 Amc5E15100 2盒

　　4插板公牛 40365個(gè)

　　三、LED 顯示屏

　　1LED 顯示屏泉州佳彩光電(Jc-3.75)9.5平方米

　　四、安裝耗材

　　1安裝耗材網(wǎng)線、電源線、鋼槽，PVC

　　管線，等相關(guān)輔材。1批

　　第二標(biāo)段第一中標(biāo)人：大理金豐科技有限公司 地址：云南省大理州大理市下關(guān)洱河北路 投標(biāo)報(bào)價(jià)(成交金額)：162330.00元

　　序號(hào)產(chǎn)品名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量單位

　　186寸智慧互動(dòng)黑板鴻合 TB-A45臺(tái)

　　2信息化教務(wù)管理系統(tǒng)鴻合 HiteVision 鴻合智慧教室資源管理平臺(tái)

　　5套

　　3移動(dòng)授課系統(tǒng)鴻合 HiteVision 移動(dòng)授課系統(tǒng)5套

　　4微課視頻采編一體化軟件鴻合 HiteVision 微課視頻采編一體化軟件5套

　　5壁掛式實(shí)物展臺(tái)鴻合 HZ-G75套

　　6班級(jí)學(xué)生管理系統(tǒng)鴻合 HiteVision 班班家校共育系統(tǒng)5套

　　現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)文件規(guī)定予以公示，公示期為7個(gè)工作日(2019年3月22日–2019年4月1日)，如對(duì)本次評(píng)標(biāo)結(jié)果有異議，請(qǐng)于法定的時(shí)限內(nèi)以書(shū)面形式向云龍縣公共資源交易中心、云龍縣政府采購(gòu)主管部門(mén)提出質(zhì)疑或投訴，質(zhì)疑電話：0872-5730053，投訴電話：0872-5520295，逾期將不予受理。

　　成交標(biāo)的的名稱、規(guī)格型號(hào)、數(shù)量、單價(jià)等詳見(jiàn)招標(biāo)文件。

　　評(píng)審專家名單：嚴(yán)建標(biāo)、楊利廣、楊菊芳、陳山碧、尹艷。

　　感謝本項(xiàng)目所有投標(biāo)人對(duì)云龍縣政府采購(gòu)工作的支持。