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美育教學(xué)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)

創(chuàng)藝號(hào)美育系統(tǒng)將信息技術(shù)與傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法教學(xué)有效融合，構(gòu)建多元生態(tài)圈下的完整美育教學(xué)系統(tǒng)。配合權(quán)威教研主管部門，制定相應(yīng)美育綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程性與結(jié)果性測(cè)評(píng)指標(biāo)庫(kù)和數(shù)據(jù)系統(tǒng)。

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美育互動(dòng)教室

美術(shù)專用教室響應(yīng)教育部制訂的義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，展開(kāi)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)。基于美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在美術(shù)教室中創(chuàng)設(shè)美術(shù)創(chuàng)作、欣賞、展示的良好環(huán)境，滿足學(xué)生考勤簽到、觀察體驗(yàn)、實(shí)踐探究、合作交流

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美育作品采集終端

教師可針對(duì)課程中的作業(yè)進(jìn)行集中的拍照收集。

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音體美功能教室

創(chuàng)藝號(hào)美育產(chǎn)品是結(jié)合國(guó)家政策與各地美育教學(xué)實(shí)地應(yīng)用，以藝術(shù)新課標(biāo)下美育素養(yǎng)評(píng)價(jià)為核心，為區(qū)域及學(xué)校提供美育課程、美育教學(xué)、美育評(píng)價(jià)、美育教學(xué)監(jiān)測(cè)、美育大數(shù)據(jù)、美育作品展演等相關(guān)全應(yīng)用場(chǎng)景解決方案。

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區(qū)域美育整體解決方案。創(chuàng)藝號(hào)美育綜合建設(shè)方案，做到“三建設(shè)，三提升”，建設(shè)美育創(chuàng)新型課程模式，提升區(qū)域整體教學(xué)能力；建設(shè)美育發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，提升學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)；建設(shè)美育專業(yè)化場(chǎng)地課程，提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，有效服務(wù)美育進(jìn)校園、進(jìn)中考。

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