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          2022年,是黨和國家歷史上具有非凡意義的一年。黨的二十大勝利召開,擘畫了全面建設社會主義現代化國家、以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖,吹響了奮進新征程的時代號角。2023年,是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,是“十四五”加快推進高質量發展的關鍵一年。讓我們凝心聚力,砥礪奮進,為推動我國教育裝備事業高質量發展作出更大的貢獻!

           

          黨的二十大報告首次將“推進教育數字化”寫入報告

           

          黨的二十大報告首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署,首次將“推進教育數字化”寫入報告,是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰略部署,賦予了教育在全面建設社會主義現代化國家中新的使命任務,明確了教育數字化未來發展的行動綱領,具有重大意義。

           

          懷進鵬:深入貫徹黨的二十大精神 縱深推進教育數字化

          學習貫徹黨的二十大精神 服務國家教育數字化戰略行動

          深入貫徹黨的二十大精神 有力有效推動新時代教育工作

          中央教育工作領導小組秘書組 教育部黨組印發通知 部署教育系統深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神

           
           

          國家智慧教育平臺上線

           

          2022年3月28日,教育部舉行國家智慧教育平臺啟動儀式。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席儀式并宣布國家智慧教育平臺正式上線。

           

          教育部舉行國家智慧教育平臺啟動儀式 教育數字化戰略行動取得階段性成果

          孫春蘭強調:打造國家教育公共服務平臺 服務高質量教育體系建設

          教育部辦公廳關于印發《國家智慧教育公共服務平臺接入管理規范(試行)》的通知

          國家智慧教育平臺基本形成世界第一大教育資源數字化平臺

           
           

          教育部部署推動實施“十四五”國家基礎教育重大項目計劃

           

          2月18日,教育部召開“十四五”國家基礎教育重大項目計劃實施部署工作會議,總結“十三五”我國基礎教育改革發展成就,部署推動實施“十四五”國家基礎教育重大項目計劃。

           

          教育部召開“十四五”國家基礎教育重大項目計劃實施部署工作會議

          教育部部署推動實施“十四五”國家基礎教育重大項目計劃

          堅持市級統籌 強化優先保障 以“首善”標準推進首都特殊教育優質均衡發展

          強化保障機制 提升普及水平 著力推進特殊教育優質均衡發展

           
           

          全國學校急救教育試點工作啟動

           

          為深入實施《健康中國行動(2019—2030年)》,貫徹落實《教育部等五部門關于全面加強和改進新時代學校衛生與健康教育工作的意見》(教體藝〔2021〕7號)精神,根據《教育部辦公廳關于開展全國學校急救教育試點工作的通知》(教體藝廳函〔2021〕43號)要求,經有關單位自主申報、省級教育行政部門審核推薦、教育部綜合認定并公示,確定北京理工大學等201所學校為首批全國急救教育試點學校。

           

          全國學校急救教育試點工作啟動研討活動舉行

          教育部辦公廳關于做好首批全國學校急救教育試點建設和管理工作的通知

          全國學校急救教育試點工作推進會在杭召開

           
           

          教育部印發《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》

           

          為貫徹落實習近平總書記關于兒童青少年近視防控系列重要指示批示精神,近日,教育部印發《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》,系統謀劃和扎實推進新時代兒童青少年近視防控工作,確保《綜合防控兒童青少年近視實施方案》中明確的加強近視防控宣傳教育、定期開展視力監測、完成年度評議考核、近視率核定等兒童青少年近視防控工作重點任務落地。

           

          教育部印發2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃

          教育部辦公廳關于印發《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》的通知

          呵護明亮雙眸 點亮夢想之光

           
           

          《關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的意見》發布

           

          隨著“雙減”工作不斷深入推進,一些地方校外培訓監管執法不到位問題逐步顯現,影響“雙減”政策的落實。加強校外培訓監管行政執法工作、切實維護人民群眾合法權益,迫在眉睫。近日,教育部、中央編辦、司法部聯合印發了《關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的意見》。這是第一個關于校外培訓監管行政執法的專門文件。

           

          教育部 中央編辦 司法部關于加強教育行政執法 深入推進校外培訓綜合治理的意見

          三部門發布首個關于校外培訓監管行政執法專門文件 向違法違規校外培訓“亮劍”執法

          如何全面加強校外培訓行政執法工作?教育部詳解

          校外培訓治理邁出堅實一步

           
           

          《校園急救設施設備配備規范(試行)》等九項團體標準發布

           

          進一步發揮社會團體通過先進標準引領行業創新發展的作用,加快建立和完善與國家標準、行業標準等協調互補的教育裝備行業團體標準體系,根據《中國教育裝備行業團體標準申報指南》(教團標文〔2021〕2號)和《中國教育裝備行業團體標準管理規定(V2.0)》,中國教育裝備行業協會決定開展2022年教育裝備行業團體標準立項申報工作。

           

          中國教育裝備行業團體標準公告

          2022年教育裝備行業團體標準編制工作溝通會順利召開

          關于2022年教育裝備行業團體標準立項的通知

          關于開展2022年教育裝備行業團體標準立項申報工作的通知

           
           

          《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》出版發行

           

          《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》近日由中國大百科全書出版社正式出版發行。該書由中國教育裝備行業協會組織行業專家、研究人員編寫,全面展示了2021年度教育裝備行業的新業態、新進展,力求為決策咨詢、趨勢研判、學術研究等提供全局性、前瞻性、戰略性的參考。

           

          《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》出版發行

          《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》編寫研討會在京舉行

          關于《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》征集各地教育裝備行業工作信息及相關研究資料的函

          關于征集《中國教育裝備行業藍皮書(2022版)》專題研究報告稿件的函

           
           

          2022年教育裝備行業企業信用等級評價結果公布

           

          2022年教育裝備行業企業信用等級評價工作經會員企業自愿報名,地方協會預審、推薦,中國教育裝備行業協會確定參評企業名單,第三方信用服務機構技術評分,初評,終審,公示等環節,共有來自全國的120家會員企業獲評2022年教育裝備行業企業信用等級。

           

          關于公布2022年教育裝備行業企業信用等級評價結果的通知

          關于2022年教育裝備行業企業信用等級評價工作具體事項的通知

          關于開展2022年教育裝備行業企業信用等級評價工作的通知

           
           

          五部門印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022-2026年)》

           

          工業和信息化部、教育部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、國家體育總局聯合發布通知,印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022—2026年)》。

           

          工業和信息化部 教育部 文化和旅游部 國家廣播電視總局 國家體育總局關于印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022—2026年)》的通知

          五部門印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022-2026年)》

          五部門聯合印發《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022—2026年)》

          《虛擬現實與行業應用融合發展行動計劃(2022—2026年)》解讀

           
           
          中國教育裝備網-行業年終盤點專題
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