銳取聯合佳發(fā)首創(chuàng)業(yè)內以“錄播”與“標考”為基礎，以“三個課堂”應用為核心的“教考融合”創(chuàng)新方案，突破目前智慧教學與智慧考試相互獨立的教學孤島局面，從“教、考、管、評”四個維度打造智慧教育信息化生態(tài)閉環(huán)，助力“三個課堂”的建設與應用，從而實現教育信息化從教育均衡邁向教育優(yōu)質均衡。

【教】

在銳取教考融合教室內，師生課堂畫面和課件均可實現記錄積累和直播教學，為學校的老師提供便捷、全方位的課程錄制，在日常教學過程中可隨時隨地同步制造教學資源。

【考】

教考融合教室在考試期間，可對考試過程進行實時錄制和監(jiān)控，精細捕捉學生區(qū)域的全景，幫助考試過程記錄和巡考。不僅可進行考時巡查，也可在平時授課過程中實現跟蹤錄制。

【管】

銳取智慧校園綜合管理平臺可實現信息化設備的“統(tǒng)一建設，統(tǒng)籌使用”， 全自動生成課堂考勤、學習概況等分析報表，可隨時查看管理教育教學統(tǒng)計數據，實現校園管理的科學化、數據化。

【評】

教考融合的課堂反饋結合AI智能分析、人工評價等多維度，對教師教學活動的開展進行客觀評價，并自動生成教學改進策略，為教師和學校提供教學情況報表，讓授課質量可視化呈現。