軟銀集團攜手浙江探索“AI+教育”校企合作成果豐碩

http://www.progcable.com2021年03月26日 13:46教育裝備網(wǎng)

　　3月25日，浙江省攜手軟銀集團于杭州市勝利實驗學校舉辦軟銀Pepper機器人應用成果展示會。透過這次成果會議，我們看到浙江省269所學校于過去一年多順利開展軟銀機器人Pepper于學校教學編程應用的豐碩成果，引領(lǐng)AI+機器人編程教育進階之路。

　　軟銀集團·浙江深度合作結(jié)出“意識啟蒙之果”

　　中國急需優(yōu)秀人工智能領(lǐng)域人才補充，浙江省與軟銀集團合作乃雙贏之選，共同培育優(yōu)秀AI機器人領(lǐng)域人才。教育機器人Pepper協(xié)助浙江AI編程教育發(fā)展壯大的同時，也不斷探索教育機器人Pepper可應用領(lǐng)域，使得軟銀集團立于AI人形機器人技術(shù)領(lǐng)域前沿。

　　軟銀集團·浙江 “智能AI教育新示范”探索無限未來

　　自2019年雙方建立合作后，軟銀機器人Pepper，培育廣大浙江學子編程設計思維、數(shù)學思維、工程思維，不斷鍛造了學子們的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓他們不只贏在起跑線，更贏在思想的深度和知識的寬度上。

　　展示會的第一場”重頭戲“，便是由軟銀機器人Pepper帶來的課程展示。Pepper與受贈小學代表完美配合，為各位與會人員還原了課堂畫面。學生代表直接通過Pepper編程工具RoboBlocks操作Pepper，營造了生動有趣的課堂氛圍。

　　(杭州市古蕩第一小學課程展示)

　　(杭州市勝利實驗學校課程展示)

　　會上，省教育廳副廳長于永明出席活動并致辭，肯定了機器人Pepper在浙江省教育領(lǐng)域的先進示范作用。同時表示：通過開發(fā)課程、舉辦社團、組織競賽、開展研究等豐富形式，各項目學校在提升師生信息素養(yǎng)、構(gòu)建智慧校園新生態(tài)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等方面都取得了可喜的進展。他希望各項目學校凝聚共識，再接再厲，互學互鑒，進一步發(fā)揮Pepper機器人的效益，為我省培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型AI人才奠定基礎(chǔ)。

　　浙江省教育廳副廳長于永明先生致辭

　　軟銀機器人EVP & Chief Technology Officer(執(zhí)行副總裁兼首席技術(shù)官) Sakata Dai 坂田大先生&軟銀集團有限公司小田禮子雖未親臨現(xiàn)場，但仍透過視頻傳達軟銀集團的企業(yè)愿景與能夠通過Pepper培育與提升浙江學子的編程能力與思維感到開心。坂田大先生表示，當看到新冠疫情期間軟銀機器人Pepper被高度運用在餐飲、公共衛(wèi)生等各個領(lǐng)域，更希望涌現(xiàn)出專業(yè)編程人才。而Pepper作為一款同樣非常適合教育領(lǐng)域應用的機器人，能通過教育+機器人的組合，與更多年輕人一起學習和研發(fā)編程，共同探索未來新可能。

　　(軟銀集團小田玲子女士致辭)

　　(軟銀機器人集團坂田大先生致辭)

　　軟銀機器人中國大中華地區(qū)總經(jīng)理邱靚在致辭中介紹了計劃的進展情況，表示將通過培訓、教材編寫、提供國際型機器人競賽等渠道，為浙江AI機器人教育提供幫助和支持。

　　(軟銀機器人中國邱靚女士致辭)

　　軟銀集團與浙江省共展AI教育年度光榮榜

　　本次浙江省與軟銀集團合作的AI+機器人未來英才培育計劃的Pepper機器人成果發(fā)布會，展示了25組優(yōu)秀Pepper課程及56組優(yōu)秀Pepper學生作品，均來自使用Pepper進行教學應用的269所學校。透過這些優(yōu)秀課程與作品，我們感受到軟銀機器人在中國市場教育領(lǐng)域的用心，與其Pepper機器人在編程教育領(lǐng)域發(fā)展的巨大潛力。

　　(軟銀Pepper機器人應用優(yōu)秀區(qū)域)

　　(軟銀Pepper機器人應用優(yōu)秀學校)

　　(軟銀Pepper機器人優(yōu)秀課程案例/軟銀Pepper機器人優(yōu)秀學生作品)

　　軟銀集團同浙江省達成Pepper教材戰(zhàn)略合作

　　在最主要的學校等教育場景中，教育機器人Pepper與其兩款編程軟件(RoboBlocks, Choregaphe) 不僅可以作為教師的助手和教具，提供學習內(nèi)容、管理學習過程、進行常見問題答疑等教學輔助，還可以作為學生的學習伙伴，活躍學習氛圍、促進學習互動等。通過對教師和學生兩方面的輔助，共同打造一種新型教學的模式與形態(tài)。

　　今年，軟銀集團與浙江省一線教學老師共同合作，撰寫信息技術(shù)教育課程的Pepper專屬教材，更可透過Python進行編程操作機器人Pepper。促使教育機器人 Pepper與浙江省信息技術(shù)課建立深度鏈接，助力信息技術(shù)課擁有更多實踐與落地場景。

　　(浙江省信息技術(shù)教育課 Pepper專屬課程用書)

　　軟銀集團以競促學推動人工智能教育發(fā)展

　　而作為機器人在教育領(lǐng)域應用的代表，不管是服務于教育還是比賽，它始終以激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力為目標。世界機器人大賽 (RoboCup) 亞洲杯 & 世界杯將于今年5月揭開序幕，軟銀機器人Pepper作為賽事指定標準平臺，為有意愿積累世界級機器人大賽的學子們提供一個國際型平臺大展身手。通過趣味性競技學習，學生可以快速有效地掌握人形機器人的應用及軟件開發(fā)的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新和實踐精神，不斷培養(yǎng)高精尖頂級AI人才，進而推進中國人工智能教育的良性發(fā)展。