“讀書也是救國”激發青年創新創業斗志

　　75年前，中國人民經過浴血奮戰，贏得了抗日戰爭的偉大勝利。中國青年是抗戰最積極最活躍的力量，是偉大抗戰精神的重要創造力量。抗戰期間，廣大愛國青年踴躍參軍抗擊侵略，用血肉之軀保衛祖國河山。另有一些愛國青年堅持“讀書不忘救國，救國不忘讀書”，在這些青年學子身上，體現了對國家、民族的又一種責任擔當。

　　中國近現代史上，校運與國運聯系最為緊密的莫過于西南聯合大學。這所大學誕生于抗戰烽火之中，成長于國難當頭之時。1937年“七七事變”爆發后，日本開始了全面侵華戰爭，北平、天津相繼淪陷。為了避免清華大學、北京大學、南開大學三所中國最高學府毀于一旦，廣大師生決定將三所高校聯合并遷至湖南，組成國立長沙臨時大學，1938年4月又西遷至云南昆明，更名為國立西南聯合大學。

　　從根本上說，西南聯大存在的目的只有一個，那就是抗日救國。這也是西南聯大之所以成為那個戰火紛飛年代中國高等教育之象征與縮影的原因。西南聯大在極端艱苦的條件下培育了大量人才，創造了中國教育史上的奇跡——正如習近平總書記今年1月考察西南聯合大學舊址時所強調的，國難危機的時候，我們的教育精華輾轉周折聚集在這里，形成精英薈萃的局面，最后在這里開花結果，又把種子播撒出去，所培養的人才在革命建設改革的各個歷史時期都發揮了重要作用。

　　西南聯大辦學的8年里，培養學生8000余人，畢業生達4000多人，大都學有所成。“兩彈一星”功勛獎章獲得者屠守鍔、郭永懷、陳芳允、王希季、朱光亞、鄧稼先等，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧、李政道，他們都曾就讀于西南聯合大學。西南聯大為國家培養和儲備了大量科技文化人才，為抗戰輸送了大批國防人才，為中國建設事業、中國高等教育發展和世界學術研究都作出了巨大貢獻。

　　結茅立舍、弦歌不輟，剛毅堅卓、求真無畏。崎嶇山路、惡劣天氣擋不住廣大愛國師生的跋涉腳步，內憂外患、生活窘困、物資緊缺擋不住廣大青年學生的學習熱情。廣大愛國青年把讀書學習和抗日救國緊密相連，把個人成長成才與社會進步、民族解放緊密相連，這一段雄壯輝煌的歷史深刻啟示我們，為國家、為民族，是學習的動力，也是學習的動機，艱苦簡陋的環境，恰恰是出人才的地方。

　　歷史的車輪滾滾向前，今天的中國青年是中華民族偉大抗戰精神的重要傳承者。祖國的快速發展、繁榮富強寄希望于廣大青年，廣大青年應當繼承和發揚抗戰精神，不斷完善、充實和提高自己，為社會經濟發展貢獻智慧和力量。

　　廣大青年要用抗戰精神激發斗志，勇做新時代創新創業創造的弄潮兒。當前，新一輪科技革命和產業變革與我國加快轉變經濟發展方式形成歷史性交匯，為我們實施創新驅動發展戰略提供了難得的重大機遇。創新是引領發展的第一動力，而創新恰恰是青年人的強項。作為新時代的青年人，要努力學習掌握科學知識，敢想敢干敢擔當，跟上時代發展的腳步，成為時代發展的見證者和建設者。

　　青年新則國新，青年強則國強。75年前，在那個山河破碎、國運飄零的年代，莘莘學子懷揣報國熱忱之心，堅信勤奮讀書也是愛國救國，承擔起在另一個戰場救亡圖存的歷史重任。今天，面對世界百年未有之大變局，面對日益嚴峻復雜的國際國內形勢變化，廣大青年也要始終心懷祖國，不斷提高內在素質，錘煉過硬本領，勇于創新、敢于創業，成為推動國家進步和時代發展的中堅力量。(原載《北京青年報》，有刪節)