后疫情時代如何高效學習？訊飛智能學習機為學子保駕護航

　　近日，由國家新聞出版署出版融合發展(北師大出版社)重點實驗室、北京師范大學基礎教育大數據應用研究院主辦、科大訊飛股份有限公司承辦的“A.I.之光 訊飛智慧教育線上公益活動”第二期《后疫情時代，中小學生如何高效學習》成功舉辦。在這次公益直播活動中，科大訊飛A.I.教育研究院院長、科大訊飛研究院副院長王士進等人分別做了主題演講。

　　針對目前教育大環境來看，各地已陸續復課，但由于進度、效率等差異性明顯，師生、家長們依然難掩焦慮。基于科大訊飛在教育領域豐富的經驗和研究，王士進院長提出了解決方案，以大數據和A.I.為基礎，以學生終端為載體，構建以學生為中心的線上線下混合式教學新范式。其中，訊飛智能學習機就為這一新模式教學提供了創新性教育輔導內容。

　　王士進提出在學生的“高效學習”方面，可以分為三步：定位弱項、重點突破、鞏固訓練。而學生完全可以通過訊飛智能學習機得到個性化的精準教學。訊飛智能學習機的智能個性化精準學功能，能夠通過少量題目的測試，用大數據分析找到弱項，并生成考點圖譜，定制個性化學習路徑，推薦相關的學習內容和練習題目，針對弱項精準學習。

　　對比同類型的傳統學習機，訊飛智能學習機采取了孔子提倡的“因材施教”學習方法，先找到孩子弱項再進行針對訓練，并且做到千人千面。而且還能隨時鞏固，訊飛智能學習機可拍照收錄錯題，進行智能歸類和解析，并匹配對應的學習內容，推薦相似題，循環鞏固舉一反三，不再重復出錯。

　　同時，它還擁有海量教學資源，適配當下主流學習App，例如智學網校、學而思等，每個月還有免費不斷更新的功能和全國最新的學習資源，同時不支持各種平臺的游戲下載，學生可以通過學習機進行課前預習和課后復習，在享受海量學習資源的同時，更能潛移默化培養學生的自主學習能力。

　　因為訊飛智能學習機而掌握高效學習路徑的學生不在少數。安慶石化一中的丁同學，使用“科大訊飛智能學習機”，應用“高效學習三步法”，1個月攻破多個化學難點，平均分從54分提升到74分。無獨有偶，河北省衡水市第四中學的朱同學也是借助訊飛智能學習機的幫助成功逆襲的，訊飛智能學習機的個性化精準學知識圖譜和錯題本對她提高物理、數學成績起了重要作用。在最近的一次月考中，朱同學的物理成績成為班級第一，數學成績提升到110分，總成績班級第一。

　　據悉，科大訊飛智慧教育，歷經15年，已在全國31個省級行政區域35000所學校進行了應用實踐，服務過億師生。同時，基于廣大師生的學習行為和教學方法進行了大數據分析，打造出一套科學有效的智慧學習方法，為學生量身定制個性化學習路徑，實現因材施教。訊飛智能學習機圍繞考試場景設計1+5+2高分模型，運用一套科學有效已驗證的智慧學習方法，幫助無數學子實現夢想。

　　隨著后疫情時代到來，AI+教育也從大眾認知領域逐漸走進千家萬戶。各省市陸續復課、復學，師生們要面臨的挑戰是完成從線上到線下的過渡和銜接，精準教學，查缺補漏、高效學習。或許比起恢復從前的傳統模式教學，我們目前更需要的是擁抱科技，更多的感受人工智能帶來的便利與高效，而訊飛智能學習機也會不斷創新，為每位學子保駕護航。

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