教育部：各高校應(yīng)至少有一所實(shí)體書店 沒有的盡快補(bǔ)建

　　據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步支持高校校園實(shí)體書店發(fā)展的指導(dǎo)意見》，意見稱，各高校應(yīng)至少有一所圖書經(jīng)營品種、規(guī)模與本校特點(diǎn)相適應(yīng)的校園實(shí)體書店，沒有的應(yīng)盡快補(bǔ)建;同時(shí)，高校要對(duì)校園實(shí)體書店給予必要的減免優(yōu)惠，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持立足校園、服務(wù)師生的優(yōu)秀校園實(shí)體書店給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　近年來，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的數(shù)字閱讀和網(wǎng)絡(luò)購書的沖擊，部分校園實(shí)體書店存在經(jīng)營困難、倒閉等現(xiàn)象。

　　對(duì)此，《意見》強(qiáng)調(diào)，各高校應(yīng)至少有一所圖書經(jīng)營品種、規(guī)模與本校特點(diǎn)相適應(yīng)的校園實(shí)體書店，沒有的應(yīng)盡快補(bǔ)建，基本形成全國高校校園實(shí)體書店的發(fā)展與全社會(huì)實(shí)體書店的總體布局、服務(wù)功能相匹配，主業(yè)突出、各具特色、多元經(jīng)營的良好格局，更好地滿足高校校園日益增長(zhǎng)的多樣文化需求。

　　高校應(yīng)積極提供支持和保障，給予一定的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。《意見》稱，要積極提供便利條件，從場(chǎng)地租金、水電費(fèi)等日常運(yùn)營費(fèi)用方面對(duì)校園實(shí)體書店給予必要的減免優(yōu)惠，根據(jù)實(shí)際情況在設(shè)備設(shè)施投入方面給予一定的支持，以保證校園書店服務(wù)功能的穩(wěn)定性和長(zhǎng)效運(yùn)營，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持立足校園、服務(wù)師生的優(yōu)秀校園實(shí)體書店給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，各地要支持、指導(dǎo)符合條件的校園實(shí)體書店積極爭(zhēng)取扶持政策和專項(xiàng)支持資金。

　　《意見》鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)社會(huì)企業(yè)、社會(huì)資本進(jìn)校開辦實(shí)體書店的積極性，支持有品牌優(yōu)勢(shì)的連鎖書店進(jìn)校園做優(yōu)做強(qiáng)。支持校園實(shí)體書店積極承擔(dān)政府和高校文化建設(shè)相關(guān)工作，開展讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式的讀書文化活動(dòng)，努力探索把校園實(shí)體書店建設(shè)成集圖書銷售、閱讀學(xué)習(xí)、展示交流、聚會(huì)休閑、創(chuàng)意生活等多功能于一體的復(fù)合式校園文化活動(dòng)場(chǎng)所。鼓勵(lì)校園實(shí)體書店參與文化扶貧和其他社會(huì)公益活動(dòng)。

　　在校園書店產(chǎn)品和服務(wù)上，要針對(duì)本校學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和師生實(shí)際需求向“專、精、特、新”方向發(fā)展，強(qiáng)化專業(yè)、特色服務(wù)，做精做大細(xì)分市場(chǎng)。鼓勵(lì)實(shí)體書店推進(jìn)數(shù)字化、智能化升級(jí)改造，增強(qiáng)店面展示功能。力爭(zhēng)到2020年底，在全國范圍打造一批獨(dú)具高校特色的“校園智慧書店”。

　　此外，《意見》鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦校園實(shí)體書店，支持校園實(shí)體書店為大學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，支持將校園實(shí)體書店建設(shè)納入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃。為在校大學(xué)生提供一定數(shù)量勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的校園實(shí)體書店，高校要指導(dǎo)和幫助其爭(zhēng)取相關(guān)創(chuàng)業(yè)扶持政策。