讓孩子進(jìn)得來留得住學(xué)得好：淳化實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育有保障

　　近年來，淳化縣教育局始終把“義務(wù)教育有保障”作為教育扶貧的核心任務(wù)和底線要求，按照“理政策、清底子、明任務(wù)、強(qiáng)舉措、抓落實(shí)”的工作思路，局抓聯(lián)動、校抓落實(shí)、到戶到人，確保了義務(wù)教育階段適齡兒童少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

　　——一是進(jìn)得來。淳化縣嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“一冊兩表四書”等十項制度，夯實(shí)責(zé)任抓落實(shí)。特別是近期，全縣教育系統(tǒng)搶抓暑期有利時機(jī)，動員全縣教職工深入203個行政村，逐戶核實(shí)登記，轄區(qū)學(xué)校建立《0—17周歲兒童花名冊》，摸清義務(wù)教育階段適齡兒童底數(shù)。為起始年級適齡兒童逐一下發(fā)了《入學(xué)通知書》，讓每一名適齡兒童就近入學(xué)。縣教育局統(tǒng)籌安排，明確學(xué)區(qū)招生范圍，統(tǒng)籌考慮進(jìn)城務(wù)農(nóng)人群子女、異地移民搬遷戶子女等群體兒童就學(xué)需求，確保每一名義務(wù)教育階段適齡兒童少年都能按時入學(xué)。

　　——二是留得住。淳化縣建立了控輟保學(xué)“1236”機(jī)制(“一冊”：建檔立卡學(xué)生結(jié)對幫扶工作手冊;“兩卡”：學(xué)困生幫扶記錄卡、留守兒童關(guān)愛紀(jì)實(shí)卡;“三項制度”：聯(lián)席會議制度、目標(biāo)責(zé)任考核制度、質(zhì)量考評制度。“六個臺賬”：建檔立卡貧困戶子女幫扶臺賬、留守兒童關(guān)愛臺賬、學(xué)困生幫扶臺賬、流動學(xué)生觀察臺賬、輟學(xué)學(xué)生勸返銷號臺賬、殘疾學(xué)生關(guān)愛幫扶臺賬)，筑牢了控輟保學(xué)的“防火墻”。同時，在開展“千名教師幫扶千名留守兒童”的基礎(chǔ)上，按照“一戶一卡、一生一策、一教一幫”的工作思路，深入推進(jìn)“淳化教育結(jié)對幫扶貧困學(xué)生”專項行動，發(fā)揮廣大教師聰明才智，幫扶貧困學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生全面健康成長。

　　——三是學(xué)得好。淳化縣2017年被授予國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣和陜西省“雙高雙普”合格縣稱號后，淳化縣教育局隨即把義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展擺在了更加突出的位置，適時啟動了“義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量三年提升”工程，抓常規(guī)促規(guī)范、抓機(jī)制促創(chuàng)新、抓課堂提效益。不斷加大校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”督評力度，全面推行“12114”教學(xué)管理責(zé)任制度，推動了管理、質(zhì)量兩項責(zé)任。深入開展“文化教室、溫馨宿舍、節(jié)儉食堂、衛(wèi)生廁所”中小學(xué)生養(yǎng)成教育的四個陣地創(chuàng)建，把生命、生存、生活的“三生”教育理念扎實(shí)融入到學(xué)生日常行為規(guī)范教育之中，用習(xí)慣養(yǎng)成促進(jìn)德育鞏固、用實(shí)踐行動促進(jìn)素質(zhì)提升，讓每一名學(xué)生都學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

　　淳化縣義務(wù)教育有保障工作以清底子為切入點(diǎn)、抓保學(xué)為關(guān)鍵點(diǎn)、內(nèi)涵發(fā)展為突破點(diǎn)，切實(shí)保障了適齡兒童少年接受良好的義務(wù)教育。