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    人才培養(yǎng)要跟上新職業(yè)發(fā)展需求

    http://www.progcable.com2019年07月17日 09:16教育裝備網(wǎng)

      新職業(yè)的涌現(xiàn),意味著人才生態(tài)鏈的重構(gòu),這也是當(dāng)前迫切需要面對的現(xiàn)實新課題。

      密室劇本設(shè)計師、寵物訓(xùn)練師、收納師、無人機駕駛員……日前,智聯(lián)招聘與美團點評、21世紀(jì)經(jīng)濟研究院聯(lián)合撰寫發(fā)布了《2019年生活服務(wù)業(yè)新職業(yè)人群報告》。《報告》通過分析我國生活服務(wù)業(yè)新職業(yè)的發(fā)展背景、發(fā)展現(xiàn)狀和典型案例,對生活服務(wù)業(yè)新職業(yè)人群進行畫像。這些新職業(yè),包括外賣騎手、酒店收益管理師、外賣運營規(guī)劃師等尚未被《中華人民共和國職業(yè)分類大典》收錄的,有的則是已被收錄,但職業(yè)的職業(yè)內(nèi)涵、從業(yè)方式與以前相比發(fā)生了顯著變化,包括健身教練、造型師、育嬰師等。

      新職業(yè)的出現(xiàn)源于近年來經(jīng)濟社會發(fā)展、科技進步與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)得到廣泛運用,在推動傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)數(shù)字化升級改造的同時,也為各種新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。可以說,大批新職業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展是中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的見證。

      新職業(yè)的涌現(xiàn),不僅推動了新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)的發(fā)展,同時也吸納了大量的青年就業(yè),為青年提供了更多元的就業(yè)選擇,成為高職院校、大專院校畢業(yè)生的就業(yè)蓄水池,對于穩(wěn)定經(jīng)濟增長和吸納就業(yè)發(fā)揮著重要作用。《報告》顯示,七成新職業(yè)從業(yè)者為大專及以下學(xué)歷,而隨著生活服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,新職業(yè)還在吸引高學(xué)歷人才,三成新職業(yè)從業(yè)者為本科及以上學(xué)歷,其中,心理咨詢師、整形醫(yī)生、STEM創(chuàng)客指導(dǎo)師是高學(xué)歷人才最愛從事的新職業(yè)。

      新職業(yè)的涌現(xiàn),意味著人才生態(tài)鏈的重構(gòu),這也是當(dāng)前迫切需要面對的現(xiàn)實新課題。與新職業(yè)的涌現(xiàn)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展對新職業(yè)領(lǐng)域人才需求相比,人才培養(yǎng)還稍顯落后。一方面是新職業(yè)人群綜合素質(zhì)、專業(yè)技能參差不齊,上升通道不明晰;另一方面,則是人才供需矛盾緊張。今年4月,人力資源和社會保障部等部門向社會發(fā)布了13個新職業(yè)信息,包括物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、無人機駕駛員等。《光明日報》報道,未來5年物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員人才需求量近500萬人,無人機駕駛員人才需求量近100萬人,存在巨大的人才缺口。職業(yè)更新提速的趨勢,無疑給人才培養(yǎng)帶來了新挑戰(zhàn)。

      面對新職業(yè)發(fā)展對專業(yè)技能人才的迫切需求,以及新職業(yè)人群對自我提升和職業(yè)發(fā)展的愿望,相關(guān)部門應(yīng)該持續(xù)更新職業(yè)目錄,加快職業(yè)認(rèn)證體系和職業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè),使之及時跟上職業(yè)更新提速的需求,進一步規(guī)范新職業(yè)的發(fā)展。

      今年2月,國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,要求牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,對接科技發(fā)展趨勢和市場需求,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。針對不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)以及新職業(yè)人群對職業(yè)技能提升的需求,既要求企業(yè)充分發(fā)揮主體作用,加強對企業(yè)職工崗位技能提升培訓(xùn),著力加強高技能人才培訓(xùn),也要求職業(yè)院校因時而動,緊貼新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,在專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容上緊密對接社會需求和企業(yè)生產(chǎn)實際,實現(xiàn)人才培養(yǎng)培訓(xùn)與社會需求緊密銜接。

      新職業(yè)人才是保證新職業(yè)發(fā)展的源泉和動力,加大完善專業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)體系,不僅是提升新職業(yè)人群專業(yè)技能、綜合素質(zhì),也是呵護新職業(yè)發(fā)展、緩解專業(yè)人才缺口的要求,更是深化職業(yè)教育改革的要求。

      (作者系本報記者)

    (來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 )

    責(zé)任編輯:董曉娟

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