——訪深圳銳取信息技術(shù)股份有限公司市場(chǎng)總監(jiān)吳蕾
中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，廣東省教育廳、廣州市人民政府承辦的“第73屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2017年12月26日至28日在中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展館(廣州琶洲國(guó)際會(huì)展中心)舉辦。
中國(guó)教育裝備展示會(huì)內(nèi)涵豐富，全面展示各級(jí)各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、體音美器材、信息化技術(shù)產(chǎn)品、教學(xué)用圖書、掛圖、教育教學(xué)資源材料、學(xué)校體育裝備、學(xué)校后勤設(shè)備、平安校園設(shè)備、校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品等，體現(xiàn)了教育裝備全方位覆蓋的“大裝備”概念，展示了當(dāng)前教育信息化的發(fā)展帶動(dòng)教育裝備產(chǎn)品信息化發(fā)展的最新成果。
中國(guó)教育裝備網(wǎng)作為中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對(duì)深圳銳取信息技術(shù)股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“銳取”)
市場(chǎng)總監(jiān)吳蕾進(jìn)行了一次深入的訪問(wèn)。
作為場(chǎng)景錄播開創(chuàng)者和無(wú)線便攜錄播引領(lǐng)者，銳取信息主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，建立不同教學(xué)場(chǎng)景的深層次鏈接，創(chuàng)新多種教學(xué)場(chǎng)景下的信息記錄方式，激發(fā)教育行業(yè)全場(chǎng)景應(yīng)用需求，倡導(dǎo)并推廣體驗(yàn)式解決方案，分享并傳遞高質(zhì)量的視頻資源，為用戶創(chuàng)造更大的價(jià)值。
基于固定教學(xué)場(chǎng)景的不同應(yīng)用需求，銳取推出了在線同步課堂方案、微錄播教室解決方案、常態(tài)化錄播教室解決方案。其中，在線同步課堂方案，以直播與錄播的方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的遠(yuǎn)程共享，通過(guò)跨教室、跨校區(qū)、跨區(qū)域的遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)多媒體交互式教學(xué)，從而有效推進(jìn)教育資源均衡化發(fā)展;微錄播教室解決方案，無(wú)需裝修改造即可將常規(guī)多媒體教室部署為自動(dòng)跟蹤錄制教室，輕松實(shí)現(xiàn)班班錄及微課錄制需求，滿足最基本的優(yōu)質(zhì)課錄制及多媒體教學(xué)需求，并可進(jìn)行互動(dòng)擴(kuò)展，實(shí)現(xiàn)異地遠(yuǎn)程交互教學(xué);常態(tài)化錄播系統(tǒng)充分結(jié)合常態(tài)化教學(xué)錄制、巡視、監(jiān)察、督導(dǎo)等綜合應(yīng)用，以低成本高利用率的建設(shè)方式，來(lái)完成大規(guī)模常態(tài)化教室的建設(shè)。
基于移動(dòng)場(chǎng)景的不同應(yīng)用特性，銳取采用領(lǐng)先的無(wú)線傳輸技術(shù)，打造適用于戶外教學(xué)活動(dòng)、復(fù)雜教學(xué)活動(dòng)環(huán)境的錄播方案。銳取yCat無(wú)線直播臺(tái),無(wú)線記錄，實(shí)時(shí)分享，重塑校園文化記錄與傳承方式。在新一輪的校園足球熱潮涌動(dòng)中，銳取首創(chuàng)了yFoot校園足球錄播，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的足球錄播，創(chuàng)新校園體育信息化建設(shè)方案。
結(jié)合蓬勃發(fā)展的人工智能技術(shù)，銳取基于Ted演講場(chǎng)景和訪談場(chǎng)景的權(quán)威調(diào)研，在業(yè)內(nèi)推出yNews校園直播間創(chuàng)新體驗(yàn)、分享精彩，集虛擬場(chǎng)景、實(shí)景應(yīng)用、線上直播、遠(yuǎn)程交互、云端發(fā)布等特色于一體，以全新便捷的方式滿足各類活動(dòng)、資訊的記錄與傳播需要。
銳意進(jìn)取，創(chuàng)新變革!未來(lái)，銳取仍將一如既往的貼近教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景，挖掘教學(xué)應(yīng)用需求，以高度的責(zé)任感和使命感，應(yīng)對(duì)行業(yè)信息化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，持續(xù)關(guān)注和投入教育行業(yè)，推動(dòng)全球教育的信息化發(fā)展。
”我們將通過(guò)教育信息化，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。”
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