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    興鼎業(yè):致力于打造現(xiàn)代信息化教育設(shè)備及教育整合資源平臺(tái)
    http://www.progcable.com 2016年09月12日 14:22 中國(guó)教育裝備網(wǎng)
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      ——本網(wǎng)專訪深圳市興鼎業(yè)科技有限公司產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理金杰

      【前言】教育發(fā)展不均衡主要是教育資源配置的不均衡,而教育裝備的資源配置從側(cè)面也反映出來(lái)這種教育資源配置上的不均衡。而作為教育裝備企業(yè)更要做的是利用現(xiàn)代教育裝備進(jìn)一步提高教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課率,提高教學(xué)點(diǎn)、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,全面提升教育質(zhì)量、在更高層次上促進(jìn)教育公平;谛畔⒓夹g(shù)手段的更新,現(xiàn)代教育裝備為教育公平攻堅(jiān)之戰(zhàn)插上了翅膀。因此作為教育信息化企業(yè),如何把握當(dāng)前的教育政策,準(zhǔn)確定位,抓住發(fā)展新機(jī)遇成了教育裝備企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

      近日,我們有幸采訪到深圳市興鼎業(yè)科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“興鼎業(yè)”)產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理金杰,與金總一起就教育信息技術(shù)的應(yīng)用,微課等信息化教學(xué)改革的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了交流和探討。

      教備網(wǎng):深圳市鼎易教育品牌,專注服務(wù)教育12年,潛心研制,結(jié)合研發(fā)和制造優(yōu)勢(shì),針對(duì)教學(xué)和辦公領(lǐng)域各種難題推出獨(dú)具匠心的的解決方案。作為一家教育信息化企業(yè),深圳興鼎業(yè)有哪些想法和具體實(shí)施辦法來(lái)促進(jìn)教育公平,為教育均衡助力。

      金總:“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,教育均衡化的必要條件是充分利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”教育,依托數(shù)字化校園,借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù),突破信息孤島,開(kāi)啟動(dòng)態(tài)的、精準(zhǔn)的、互聯(lián)互通的城域、校際無(wú)障礙溝通,由“云”及“雨”,落地發(fā)芽,讓每個(gè)學(xué)生享受到同等的教育資源,實(shí)現(xiàn)真正的教育均衡。

      深圳市興鼎業(yè)科技作為一家國(guó)家高新技術(shù)企業(yè),專為教育行業(yè)打造現(xiàn)代信息化教育設(shè)備及教育整合資源平臺(tái)。充分利用教育信息技術(shù)讓教學(xué)方式更加優(yōu)越,鼎易將結(jié)合研發(fā)及制造優(yōu)勢(shì)助力教育提供一套具有整合式課件資源、一對(duì)一在線學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足、同時(shí)為學(xué)生制作有趣的課件及思維模式教學(xué)、微領(lǐng)域?qū)W習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加活躍,更加感興趣學(xué)習(xí)。

      教備網(wǎng):信息技術(shù)雖然不能取代課堂教學(xué),但可以改造課堂。微課的出現(xiàn)促進(jìn)了課堂教學(xué)的變化,從補(bǔ)充、融合到突破,將帶來(lái)教師“教”的革命,微課教學(xué)的“春天”即將來(lái)臨。深圳興鼎業(yè)微課專用制作儀正好把握了這一時(shí)機(jī),請(qǐng)您談?wù)劥丝町a(chǎn)品的相關(guān)情況與創(chuàng)新之處?

      金總:微課是實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的一種方式,我們的產(chǎn)品就是要讓老師人人會(huì)設(shè)計(jì)微課,錄“好微課”,做"好微課”,高效做微課,隨時(shí)隨地錄微課。讓做微課成為一種常態(tài),用于實(shí)際教學(xué)方法中,而不僅僅是為了去參賽;且微課受益于學(xué)生,學(xué)生能夠一看就懂,不懂反復(fù)看。

      鼎易微課錄制儀可隨心錄制課堂動(dòng)態(tài),教師授課內(nèi)容,不僅僅可編輯,可一鍵上傳資源網(wǎng)共享教師課件作品。

      微課錄制儀

      鼎易微課特點(diǎn):教學(xué)時(shí)間較短;教學(xué)內(nèi)容較少;資源容量較小;資源組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)成“情景化”;主題突出、內(nèi)容具體;草根研究、趣味創(chuàng)作;成果簡(jiǎn)化、多樣傳播;反饋及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。

      鼎易微課制作儀是按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐的要求,以小見(jiàn)大、關(guān)注孩子的每一個(gè)微變化為理念和宗旨,來(lái)創(chuàng)建的一個(gè)真正屬于學(xué)生自己的課堂。微課制作系統(tǒng)以視頻為主要載體,記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)(重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。該系統(tǒng)集成多功能展臺(tái)電腦及實(shí)用的教學(xué)應(yīng)用軟件為一體,為教師備授課、課件制作、互動(dòng)教學(xué)、課前課后輔導(dǎo)及實(shí)時(shí)的課堂展示提供了便利的工具。

      微課錄制儀一體機(jī)

      教備網(wǎng):深圳興鼎業(yè)的產(chǎn)品作為信息化教學(xué)的典型代表,在各級(jí)學(xué)校中也得到了廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)您談?wù)劧σ仔滦投嗝襟w智能教學(xué)一體機(jī)的解決方案。

      金總:鼎易新型多媒體教學(xué)一體機(jī)緊跟時(shí)代步伐,重點(diǎn)打造無(wú)講臺(tái)課堂,將中控、展臺(tái)、電腦、音響集一體化的多媒體教學(xué)設(shè)備,為學(xué)校教室節(jié)省空間,剔除講臺(tái),老師走下來(lái)講學(xué),拉近師生之間距離,實(shí)現(xiàn)老師從講為主,變?yōu)楦嗟囊越M織,協(xié)助,互動(dòng)為主的教學(xué)模式。學(xué)生從視聽(tīng)感三方面多種感官學(xué)習(xí),提升學(xué)生記憶力,進(jìn)而提高教學(xué)效率。

      鼎易多媒體智能教學(xué)一體機(jī)采用超薄式設(shè)計(jì),可嵌入推拉黑板中,配合電子白班或觸摸顯示屏、幕布使用等顯示設(shè)備使用,為教室及培訓(xùn)場(chǎng)地節(jié)省空間的一款智能一體機(jī),鼎易多媒體智能教學(xué)一體機(jī)是一款給教學(xué)帶來(lái)便捷,高效使用的產(chǎn)品。

      該產(chǎn)品硬件電路采用嵌入拔插式OPS電腦控制系統(tǒng),采用Intel最新一代低功耗CPU (主頻2.5G 雙核四線程),配置4G內(nèi)存和500G硬盤(pán)、DVD刻錄光驅(qū)(選配),同時(shí)集成了教學(xué)需求的高清視頻展臺(tái)、中控、無(wú)線MIC、功放、投影控制等功能,產(chǎn)品具有多功能、高集成、高穩(wěn)定、易使用、易操作的特點(diǎn)。

      這款新型多媒體智能教學(xué)一體機(jī),在外觀及顯示方面得到了極大的改善,在面板上設(shè)有顯示溫度、濕度、時(shí)間、星期及可控制:教室燈光、空調(diào)等設(shè)備。鼎易多媒體智能教學(xué)一體機(jī)作為新型多媒體互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品,集合電腦、功放、音響、視頻展臺(tái)、麥克風(fēng)、中控、短焦投影控制等多媒體設(shè)備功能于一體,滿足現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用需求,一舉解決當(dāng)前多媒體教室各種設(shè)備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設(shè)備協(xié)調(diào)與兼容性差等問(wèn)題,方便廣大教師輕松自如地開(kāi)展多媒體教學(xué),豐富教學(xué)手段,拓展教學(xué)表現(xiàn)形式,讓常態(tài)課堂教學(xué)動(dòng)感起來(lái),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與互動(dòng)參與,提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。

      教備網(wǎng):《教育部2016年工作要點(diǎn)》中指出要加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。大力推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用。對(duì)于這些政策方針,深圳興鼎業(yè)是如何應(yīng)對(duì)新的市場(chǎng)要求與市場(chǎng)機(jī)遇?

      金總:興鼎業(yè)緊跟教育步伐,在產(chǎn)品方面將會(huì)推出我們自己的教育服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)三通兩平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。后續(xù)我們也會(huì)針對(duì)一師一優(yōu)課,一課一名師推出專業(yè)的錄播教室,以應(yīng)對(duì)新市場(chǎng)的需求。

      鼎易作為行業(yè)知名品牌,專注服務(wù)教育長(zhǎng)達(dá)13年之久,為教育行業(yè)研發(fā)了一系列教育多媒體解決方案及老師備課方案、班班通解決方案等,營(yíng)造出嶄新的互動(dòng)式教學(xué)課堂,使教學(xué)視覺(jué)化、形象化、感官化,助力我國(guó)教育信息化技術(shù)的快速發(fā)展,推進(jìn)我國(guó)教育現(xiàn)代化及學(xué)習(xí)型城市的構(gòu)建。

      歡迎咨詢鼎易官方:www.dingyi.net.cn

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    責(zé)任編輯:彭傳培
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