在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息化教學(xué)方式契合幼兒形象化思維特征，為此，武陽(yáng)傾城幼兒園特別選擇安道教育旗下智能交互教學(xué)一體機(jī)，利用信息化技術(shù)為幼兒教育賦能，為“幼有所育”插上了智慧的翅膀。

　　如何為老師減負(fù)提效，讓老師有更多的時(shí)間和精力回歸孩子教學(xué)過(guò)程，提升幼教質(zhì)量水平？如何更好地開(kāi)發(fā)孩子大腦潛力，培養(yǎng)德、智、體、美等全方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人？安道智能交互教學(xué)一體機(jī)給出了答案。

　　信息技術(shù)的落腳點(diǎn)是“用好”，而“用好”的關(guān)鍵在于老師，為確保智能交互教學(xué)一體機(jī)真正發(fā)揮其功效，切實(shí)融合進(jìn)課堂、落實(shí)到教與學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，8月26日下午，安道教育培訓(xùn)講師到武陽(yáng)傾城幼兒園舉行安道智能交互教學(xué)一體機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)，提升老師的信息化技術(shù)能力。

　　提效減負(fù)，為教育加“碼”

　　培訓(xùn)會(huì)上，培訓(xùn)講師通過(guò)“邊講解邊演練”的方式講解產(chǎn)品功能，讓各位老師切實(shí)了解到，安道智能交互教學(xué)一體機(jī)操作簡(jiǎn)單而功能強(qiáng)大，為老師提效減負(fù)，真正做到為教育加“碼”。

　　智能交互教學(xué)一體機(jī)的懸浮球快捷鍵等簡(jiǎn)易操作方式及邊界的交互功能極大地幫助老師提升了課堂效率，輔助老師更好地完成教學(xué)目標(biāo)，讓老師輕松“教”；其內(nèi)嵌多款自主研發(fā)軟件，孩子可在白板上隨意涂鴉、開(kāi)心設(shè)計(jì)，各種奇思妙想都能在此刻顯現(xiàn)出來(lái)，促進(jìn)孩子想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展，培養(yǎng)孩子美感，讓孩子愉快“學(xué)”。

　　幼有所育，為教育插上智慧翅膀

　　如何幫助孩子更好地去認(rèn)知這個(gè)世界？

　　教學(xué)過(guò)程中，老師可利用智能交互教學(xué)一體機(jī)將抽象的知識(shí)概念變換成具體的畫面，化難為易，充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　同時(shí)，一體機(jī)可通過(guò)影像、圖片、聲音、互動(dòng)等綜合性多媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)更多游戲化教學(xué)場(chǎng)景，全面調(diào)動(dòng)孩子的各種感官，讓孩子在視、聽(tīng)、感、觸全方位的刺激下、在良好的課堂氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)非智力因素的影響，開(kāi)發(fā)大腦潛力，活躍孩子的思維過(guò)程。

　　技術(shù)賦能，呵護(hù)視覺(jué)健康

　　有老師擔(dān)憂，孩子長(zhǎng)期暴露在一體機(jī)前，會(huì)不會(huì)影響視力？

　　基于可有效效防眩光濾藍(lán)光的AG納米玻璃、畫面清晰度是投影機(jī)的4-5倍的4K高清液晶顯示屏，以及可根據(jù)光線自動(dòng)調(diào)節(jié)屏幕亮度的智能感光技術(shù)，安道智能交互教學(xué)一體機(jī)可有效保護(hù)學(xué)生的視覺(jué)健康，更避免了投影儀強(qiáng)光對(duì)老師的直接危害。同時(shí)，其高達(dá)178°的可視角度，保證角落的孩子都能清晰看到屏幕內(nèi)容，避免因視線問(wèn)題產(chǎn)生失落感，大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣；而特別設(shè)計(jì)的圓角邊框無(wú)利邊設(shè)計(jì)，更是保障師生在使用過(guò)程中的安全，讓孩子在安全的空間中自由活動(dòng)。

　　老師們?cè)诹私獍驳乐悄芙换ソ虒W(xué)一體機(jī)的強(qiáng)大之處后，深切感受到技術(shù)賦能教育的魅力，紛紛表示要將智能交互教學(xué)一體機(jī)靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)德、智、體、美等全方面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

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