12月7日，番禺區(qū)毓賢學(xué)校“陽光學(xué)業(yè)評價”智慧作業(yè)助力精準(zhǔn)教學(xué)試點工作啟動會順利召開，廣州市教研院德育中心主任蔣亞輝，廣州市教研院教研員侯煜群，番禺區(qū)毓賢學(xué)校校長周振蜀，廣州數(shù)字出版有限公司董事長黃婷，云蝶科技助理總裁余瀾博士以及毓賢學(xué)校初中部七年級全體學(xué)生及數(shù)學(xué)科任教老師出席了此次啟動會。

　　番禺毓賢學(xué)校開辦于2017年9月，先后獲得“番禺區(qū)430托管工作滿意度最高學(xué)校”、“廣州市番禺區(qū)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”等多個美譽，經(jīng)廣州市教研院的調(diào)研對比后，被選為智慧作業(yè)平臺在番禺區(qū)的首所試點應(yīng)用學(xué)校。

　　“陽光學(xué)業(yè)評價”智慧作業(yè)是在廣州市教研院的指導(dǎo)下，基于廣州數(shù)字出版有限公司發(fā)行的《陽光學(xué)業(yè)評價》系列教輔，以及云蝶科技研發(fā)的數(shù)字光學(xué)點陣技術(shù)，推出的以智慧教輔、點陣筆為核心的智慧作業(yè)系統(tǒng)。

　　智慧作業(yè)系統(tǒng)充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)、人工智能等引領(lǐng)未來發(fā)展的戰(zhàn)略性技術(shù)優(yōu)勢，為師生提供線上線下融合的精準(zhǔn)化、個性化、多樣化的智慧教育服務(wù)供給，從而實現(xiàn)大數(shù)據(jù)支持下的規(guī)模化因材施教。

　　紙筆書寫，習(xí)慣不變

　　為讓學(xué)生對“陽光學(xué)業(yè)評價”智慧作業(yè)有一個深刻的印象，云蝶科技教科院產(chǎn)品總監(jiān)常若晨老師邀請一位學(xué)生上臺在《陽光學(xué)業(yè)評價》教輔上用點陣筆書寫，現(xiàn)場全體師生都在大屏幕上看到了他的書寫過程。

　　通過教輔與點陣筆的配合，學(xué)生并未改變以往用紙筆書寫作業(yè)的習(xí)慣。毓賢學(xué)校周校長表示如果采用pad形式的智慧作業(yè)，需要依賴電子設(shè)備，不僅可能影響學(xué)生的視力健康，還無法限制學(xué)生的游戲娛樂。而使用紙筆智慧作業(yè)系統(tǒng)將有助于減少這類問題的產(chǎn)生。

　　自主采集，高效分析

　　通過智慧作業(yè)系統(tǒng)自動采集學(xué)生日常作業(yè)的數(shù)據(jù)，批閱完成后自動生成精準(zhǔn)的作業(yè)分析報告，此外還能生成專屬錯題本，幫助學(xué)生查漏補缺。這不僅提高了老師的工作效率，也讓老師對學(xué)生的出錯點和知識點掌握情況一目了然。

　　對于毓賢學(xué)校的師生來說，引入智慧作業(yè)平臺為教學(xué)效率的提升提供了一種全新而高效的途徑，從而在大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，達到分層教學(xué)、精準(zhǔn)教學(xué)的目的。

　　蔣亞輝主任在會上表示，智慧作業(yè)平臺進校園，不僅可以促進區(qū)域教育均衡發(fā)展，助力學(xué)校精準(zhǔn)管理，也能滿足老師精準(zhǔn)教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。

　　未來，智慧作業(yè)系統(tǒng)將在師生們的常態(tài)化教學(xué)應(yīng)用中不斷完善，并從試點校出發(fā)，由點及面覆蓋番禺區(qū)乃至全廣州，進一步減輕教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，助力大數(shù)據(jù)支持下的精準(zhǔn)教學(xué)與因材施教的探索與實踐。

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