大家好，本期為大家分享的是一節(jié)初中物理課例——《來(lái)自地球的力》，融合青鹿智慧紙筆系統(tǒng)，讓課堂實(shí)驗(yàn)探究課效率更高。

　課堂上，物理老師使用青鹿智慧紙筆的“課堂練習(xí)”模塊，完成了以實(shí)驗(yàn)探究與課堂練習(xí)鞏固相結(jié)合的課堂應(yīng)用教學(xué)。

　　在課程的實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生使用青鹿智能筆實(shí)時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師可以實(shí)時(shí)獲取學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行對(duì)比，方便老師更快、更便捷地了解學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、講解知識(shí)。

學(xué)生使用青鹿智能筆記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師可在大屏上實(shí)時(shí)查看學(xué)生的記錄情況

　　在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)結(jié)束后，老師使用青鹿智慧紙筆系統(tǒng)下發(fā)隨堂練習(xí)題，通過(guò)及時(shí)的練習(xí)鞏固，提高學(xué)生對(duì)該節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

　　學(xué)生的作答結(jié)果可通過(guò)青鹿智能筆無(wú)感知、實(shí)時(shí)地傳輸?shù)絇C端大屏，老師可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的作答詳情，也可以通過(guò)思維再現(xiàn)功能，回放學(xué)生作答過(guò)程的書寫軌跡。

系統(tǒng)實(shí)時(shí)批改客觀題，即時(shí)呈現(xiàn)主觀題作答詳情

　　在青鹿智慧紙筆系統(tǒng)的輔助下，老師能更快速地掌握學(xué)生作答過(guò)程中存在的問(wèn)題點(diǎn)，更清晰地了解學(xué)生們?cè)摴?jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，更及時(shí)地做好評(píng)價(jià)與反饋。

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