2021年10月23日至25日，由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的第80屆中國教育裝備展示會(huì)在成都盛大召開。

　　中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)的官方網(wǎng)絡(luò)媒體，積極關(guān)注本次展會(huì)。借此之際，本站記者對廣州青鹿教育科技有限公司 青鹿研究院執(zhí)行院長廖力進(jìn)行了一次深入的訪問。

　　本次展會(huì)，青鹿帶來旗下K12品牌“青小鹿”以及全新“K12智慧校園綜合解決方案”，展示以智慧教學(xué)、智慧管理為核心的產(chǎn)品。

　　教育裝備行業(yè)競爭越來越明顯，廖院說：“青鹿的優(yōu)勢就是差異性,從我們的硬件設(shè)備再到我們的應(yīng)用平臺以及我們的數(shù)據(jù),其實(shí)我們同時(shí)是三條線在齊頭并進(jìn),青鹿具備硬件的研發(fā)能力,也具備軟件的研發(fā)能力,同時(shí)我們還把有效的產(chǎn)品進(jìn)行了打通,我覺得這是切入最大的一個(gè)差異，其實(shí)大家知道三個(gè)課堂的政策是到明年結(jié)束,但同時(shí)今年其實(shí)也公布了教育新基建,那可以看到教育新基建的和三個(gè)課堂他都或者不約而同的面向一個(gè)目標(biāo),也就是說我們的課堂以及我們的教學(xué)應(yīng)該怎么樣去改變,再加上最近的雙減的政策,更加讓所有的對教育的關(guān)注點(diǎn)都回歸到怎么樣在學(xué)校里面去提高整個(gè)的教學(xué)的有效性和質(zhì)量。

　　青鹿整體的方案都是面向的我們的整個(gè)的教學(xué),包含孩子的作業(yè)該怎么做,老師怎么樣快速的知道學(xué)生的差異化的一些特點(diǎn)來進(jìn)行點(diǎn)評和講解,這樣的話才能讓信息技術(shù)更好的去為我們的學(xué)生的個(gè)性化的學(xué)習(xí)以及老師的專業(yè)成長去服務(wù)。”

　　教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃中提到，在2022年前將完成中小學(xué)數(shù)字校園全覆蓋，對于智慧校園和數(shù)字校園的建設(shè)，廖院有自己的理解，他說：“我們認(rèn)為數(shù)字校園其實(shí)它的基座或者是底座是是一切人和事的這種數(shù)字化,所以他需要有一個(gè)能夠把所有的包含人事和活動(dòng),以及比如說我們的綜合的管理,進(jìn)行整體的這樣一個(gè)常態(tài)化的采集和應(yīng)用的場景。

　　青鹿在思考校園這件事情的時(shí)候也是一樣,努力去夯實(shí)這個(gè)數(shù)字底座,所以我們的整個(gè)的綜合管理平臺面向的是常規(guī)化應(yīng)用,甚至還是完成了我們的更多的數(shù)據(jù)對接的這樣一個(gè)工作,也是要開放的一個(gè)整個(gè)的平臺,所以我們有數(shù)字基座,然后在此之上我們觀察到最常用最或者說最核心的一個(gè)場景就是教學(xué)和教室該怎么去做,最后把這兩大場景進(jìn)行融合和貫通,所以這是我們對整個(gè)數(shù)字校園或者說智慧校園的一個(gè)整體的理解。”