物聯(lián)網(wǎng)工程綜合教學實訓平臺
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產(chǎn)品型號：OURS-IOTEP
產(chǎn)品代碼：
產(chǎn)品價格：
折 扣 率： 0
最后更新：2014-01-06
關(guān) 注 度：3621
生產(chǎn)企業(yè)：北京奧爾斯科技股份有限公司
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產(chǎn)品詳細介紹一、平臺簡介
在技術(shù)架構(gòu)上，物聯(lián)網(wǎng)工程綜合教學實訓平臺包含了完整的物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)，包括：感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層。
物聯(lián)網(wǎng)工程綜合教學實訓平臺提供了完整的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)組成，包括智能傳感模塊、RFID模塊、通信模塊、嵌入式網(wǎng)關(guān)、物聯(lián)網(wǎng)中間件等，并以工程化的方式把開發(fā)套件封裝成產(chǎn)品形式，通過工程化的互聯(lián)實現(xiàn)不同應(yīng)用系統(tǒng)的搭建。
物聯(lián)網(wǎng)工程綜合教學實訓平臺適合支持物聯(lián)網(wǎng)概論、傳感器與檢測技術(shù)、射頻識別RFID技術(shù)、感知技術(shù)、條碼技術(shù)、智能終端與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術(shù)等課程的綜合訓練實驗。
基于工程方案可以實現(xiàn)通用的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，在傳感層通過無線組網(wǎng)或現(xiàn)場總線組網(wǎng)實現(xiàn)對各種物理量的傳感采集和反饋控制，通過RFID讀寫器實現(xiàn)對人或物體的ID識別，通過視頻圖像采集設(shè)備實現(xiàn)環(huán)境圖像數(shù)據(jù)獲取，數(shù)據(jù)通過網(wǎng)關(guān)轉(zhuǎn)換為標準的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流匯聚到云端服務(wù)器，在服務(wù)器端實現(xiàn)數(shù)據(jù)的智慧處理，再由服務(wù)器通過Internet或3G網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)廣域的數(shù)據(jù)發(fā)布，與各種終端，包括手機實現(xiàn)智能的交互與管理。
二、平臺主要模塊
1.傳感網(wǎng)節(jié)點
由智能傳感控制模塊、通信模塊與電源模塊組合而成，傳感控制模塊與通信模塊之間采用國際標準IEEE1451.2的智能傳感器接口協(xié)議，可以實現(xiàn)智能傳感模塊與通信模塊的即插即用。通信模塊通過各種通信方式實現(xiàn)數(shù)據(jù)的互通。
2.RFID讀寫設(shè)備
除了提供傳感控制節(jié)點以外，另外提供高頻、超高頻和有源的開放式RFID讀卡器設(shè)備。
高頻讀卡器設(shè)備支持ISO16593、ISO14443標準和NFC近場通信模式。
超高頻讀卡器設(shè)備遵循EPCglobal UHF Class 1 Gen 2 / ISO 18000-6C協(xié)議，兩路天線輸出功率10到 30dBm可調(diào)；網(wǎng)絡(luò)通信接口，支持POE供電。
有源RFID采用全球開放的ISM微波頻段，具有很強的抗干擾能力和高速數(shù)據(jù)傳輸速率,可應(yīng)用于物品定位，不停車收費，物流監(jiān)控，人員管理，家校通等多個領(lǐng)域。
獨創(chuàng)式拓展接收器為線纜式2.4G讀寫器，該讀寫器采用串接拓展式分布，適用于物品位置監(jiān)控、人員進出門監(jiān)控等場景應(yīng)用。可有效解決物品位置及人員進出狀態(tài)誤判的問題。
3.網(wǎng)關(guān)設(shè)備
網(wǎng)關(guān)設(shè)備有基礎(chǔ)型和高級型兩種類型的網(wǎng)關(guān)。網(wǎng)關(guān)收集各種異構(gòu)的通信數(shù)據(jù)流，轉(zhuǎn)換為標準的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流傳遞給云端。
4.應(yīng)用層
應(yīng)用層內(nèi)置物聯(lián)網(wǎng)中間件、數(shù)據(jù)庫、物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的存儲和管理。同時提供智慧家居、智慧樓宇等經(jīng)典案例，每個案例完全開放。
5.中間件
為了方便應(yīng)用層開發(fā)，我們系統(tǒng)引入國際物聯(lián)網(wǎng)中間件，實現(xiàn)對異構(gòu)數(shù)據(jù)的標準統(tǒng)一化的管理，應(yīng)用層采用組件結(jié)構(gòu)進行開發(fā)，學生通過網(wǎng)頁編程或JAVA編程就可以實現(xiàn)不同應(yīng)用系統(tǒng)的搭建。
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| 加入時間：2014-01-06
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