社會(huì)不斷發(fā)展，人們出行的方式也越來(lái)越豐富。隨著鐵路網(wǎng)四通八達(dá)，“鐵路游”也日漸火熱起來(lái)，成為新時(shí)代的潮流出行方式。對(duì)于鐵路專業(yè)人才的需求也不斷增加中，鐵路專業(yè)發(fā)展的前景也是相當(dāng)廣闊。

　　在鐵路專業(yè)細(xì)分著多個(gè)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，有鐵路維修、鐵路供電、鐵路乘務(wù)等專業(yè)。無(wú)論是哪些專業(yè)的教學(xué)，提升教學(xué)效率和質(zhì)量都相當(dāng)重要。

　　作為河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國(guó)鐵路系統(tǒng)第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)于教學(xué)質(zhì)量也是相當(dāng)重視。

　　此次，吉星無(wú)線全錄播走進(jìn)鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為當(dāng)?shù)貛熒�提供嶄新的教學(xué)體驗(yàn)。

　　零件細(xì)節(jié)清晰展示

　　在鐵路維修中，需要使用大量的零配件進(jìn)行示范操作。可移動(dòng)，可調(diào)整距離、角度的終端能夠?qū)⒉煌�形狀、不同大小的配件�?xì)節(jié)呈現(xiàn)在大屏上供學(xué)生觀看，無(wú)需圍觀。

　　指導(dǎo)一人多人受益

　　教師面對(duì)投放至大屏的學(xué)生操作畫面作出指導(dǎo)，可達(dá)到指導(dǎo)一人全班受益的效果，有效提升教學(xué)效率。

　　多組同錄回溯過程

　　在課時(shí)有限的實(shí)訓(xùn)課堂中，學(xué)生操作難以快速熟練。而吉星無(wú)線全錄播能實(shí)現(xiàn)多組同步錄制，一鍵錄制全體學(xué)生的操作過程，并即時(shí)形成視頻資源。

　　幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，學(xué)生在不斷回看的過程中，總結(jié)錯(cuò)誤和重點(diǎn)，輕松熟練掌握技能。

　　學(xué)生維修對(duì)比展示

　　教師能夠任意調(diào)取不同學(xué)生的操作畫面進(jìn)行對(duì)比展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生相互學(xué)習(xí)、糾錯(cuò)的能力。

　　未來(lái)，期待吉星無(wú)線全錄播運(yùn)用到更多的鐵路專業(yè)中，帶來(lái)更創(chuàng)新的教學(xué)體驗(yàn)。

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