故宮學校是由故宮博物院于2014年3月舉辦的培訓學校，是故宮博物院面向社會公眾傳播傳統文化、發揮社會教育職能的窗口示范型教育基地。

　　活動背景

　　《“十四五"文化發展規劃》中提到：文化是國家和民族之魂，也是國家治理之魂。沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。

　　習近平總書記在多次講話中強調：文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產，是加強社會主義精神文明建設的深厚滋養。

　　結合近年教育“雙減政策"下，中小學對傳統文化綜合素質實踐課、勞動課、課后三點半教學等校內教育的需求，故宮博物院啟動“故宮學校在線教育項目"，用數字科技賦能傳統文化教育，開創現代博物館教育先河。故宮青少年博物館在線教育資源平臺，匯聚故宮博物院、高等院校及科學院所的文物研究和教育專家學者，體系化打造分學齡段的傳統文化教育課程，服務全國中小學生。

　　在文化強國的時代背景下，結合習主席“一個博物館就是一所大學校"的講話精神，故宮博物院始終以傳承弘揚中華優秀傳統文化為己任，不忘初心，為社會公眾提供豐富的教育資源，未來也將繼續在傳統文化的傳承與教育方面守正創新，更好地履行故宮博物院作為公共文化機構的社會責任。

　　土默特左旗教育局交流活動

　　8月18日，土默特左旗教育局相關領導及校長們走進故宮博物院，與故宮學校開展了一場故宮文化教育交流活動。

　　在整場交流活動中，內蒙古土默特左旗教育局的來賓與故宮學校工作人員進行了深入的交流。雙方就開展在線教育項目、設計課程內容等方面進行了探討和研究，分享了各自的經驗和觀點。通過此次交流，雙方達成共識，后續將故宮文化資源更充分、全面地應用到中小學教育教學當中。

　　當天上午，土默特左旗教育局來賓參觀了故宮博物院，在故宮學校工作人員的詳細講述下，了解了故宮所承載的歷史故事、文化底蘊，以及值得被深度開發的教育價值。

　　下午，土默特左旗教育局的來賓們親身體驗了故宮青少年博物館在線教育古建木作實踐課程，親手制作了隔扇模型。

　　項目課程共分為兩節課。在第一節課中，“學員們”了解了槅扇的種類、構造、材質和有趣的文化知識。而在第二節課中，“學員們”學習了如何制作槅扇模型。通過打磨、粘接、安裝、彩繪等環節，充分體驗了木作工藝的精妙，感受到了古代工匠的智慧和巧思。制作完成后，“學員們”相互交流制作心得并給出評價。

　　土默特左旗教育局相關領導和校長稱贊道：“故宮青少年博物館在線教育項目的課程內容充盈詳實，教學操作方便！”在“ 學、思、行”并舉的教學模式引導下，“學員們”通過實操學習，很快掌握了學習要點。本次體驗活動通過“文化賞析+實踐制作”的學習方式，知行合一，讓教育成果更加直接地被實現，增強學習人員的文化自信。

　　土默特左旗校長代表表示：“目前中小學最需要的就是能夠形成體系的文化實踐課程。雖然學生們對傳統文化知識十分感興趣，但他們也只能通過上網搜索或者旅游來了解學習，但是這些知識過于碎片化，準確性也有待考量。故宮青少年博物館在線教育資源能夠完美地解決這些問題，系統且準確地向學生們傳遞故宮所蘊藏的中華優秀傳統文化知識。”

　　未來可期

　　故宮青少年博物館在線教育項目匯聚了故宮博物、高等院校及科研院所的學者，精心打造的體系化、分學段的傳統文化教育課程。目的是將故宮的文化教育資源有效地傳遞給更多的青少年，讓他們深入了解中華優秀傳統文化的博大精深。

　　中教啟星作為故宮青少年博物館在線青少年教育項目的戰略合作伙伴，為支持故宮青少年博物館在線教育項目的推廣和實施，中教啟星充分發揮自身技術優勢和資源整合能力，努力讓更多的青少年受益于傳統文化教育，深入了解中華優秀傳統文化的博大精深，激發他們的學習興趣和創造力，培養具有民族文化自信的未來一代。