10月27日，中教啟星成功召開關(guān)于“貼息貸款政策推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)”的線上交流研討會。會議豐富的內(nèi)容吸引諸多合作伙伴、行業(yè)協(xié)會及高校教師、領(lǐng)導(dǎo)前來參與。


　　近一個月來，針對高校（含高職）的教育信息化改造相關(guān)政策密集公布。

　　9月13日，國務(wù)院常務(wù)會議確定以政策貼息、專項再貸款的方式來支持高校院所、醫(yī)院、中小微企業(yè)等領(lǐng)域的設(shè)備購置和更新改造，總體規(guī)模為1.7萬億。截止日期均為2022年12月31日。

　　9月14日，教育部發(fā)展規(guī)劃司下發(fā)紅頭文件《關(guān)于教育領(lǐng)域擴大投資工作有關(guān)事項的通知》，明確專項貸款重點支持范圍包括：高校教學(xué)科研條件及儀器設(shè)備更新升級、學(xué)校數(shù)字化建設(shè)，包括校園網(wǎng)絡(luò)及信息管理系統(tǒng)提檔升級，高性能計算系統(tǒng)，信息中心建設(shè)，智慧校園，智慧教室，數(shù)據(jù)中心的國產(chǎn)代替、實驗實訓(xùn)等資金的投入建設(shè)。

　　9月28日，中國人民銀行宣布設(shè)立設(shè)備更新改造專項再貸款，額度2000億元以上，支持金融機構(gòu)以不高于3.2%的利率向10個領(lǐng)域的設(shè)備更新改造提供貸款，加上中央財政貼息2.5%，今年第四季度內(nèi)更新改造設(shè)備的貸款主體實際貸款成本不高于0.7%。截止日期均為2022年12月31日。

　　中教啟星高度重視相關(guān)貼息項目，依托自身在基礎(chǔ)教育學(xué)段深耕十多年的豐富經(jīng)驗，根據(jù)政府貼息建設(shè)高校科研儀器購置項目計劃要點，召開了本次會議。

　　會議首先由營銷中心副總裁李永望向所有參會的朋友致辭，說明公司層面對于貼息項目的重視，并感謝大家一直以來對中教啟星的支持。

　　接下來則由中教啟星教育研究院副院長王秋平為大家進(jìn)行“高校、中職、高職貼息項目政策解讀及中教啟星多學(xué)科實訓(xùn)室建設(shè)方案解析”的分享。

　　在進(jìn)行政策背景介紹時，王院長說道：如此大規(guī)模的高校（含高職）設(shè)備購置和更新改造，從時間節(jié)點上來看，是非常緊張的。高校需要在短時間內(nèi)匯總項目設(shè)備、獲取資料，而作為教育裝備企業(yè)，尤其時優(yōu)秀的企業(yè)，擁有經(jīng)驗和設(shè)備方案，雙方在一定程度上是“雙向奔赴”的。

　　為此，中教啟星推出面向高校的“地理教法實訓(xùn)中心”“歷史教法實訓(xùn)中心”“數(shù)學(xué)教育實訓(xùn)中心”“小學(xué)教育實訓(xùn)中心”四個主要教法實訓(xùn)室方案。針對每個實訓(xùn)室方案，王院長從建設(shè)目標(biāo)、教室大小和建設(shè)預(yù)算，結(jié)合中教啟星核心產(chǎn)品為大家做了詳細(xì)介紹。

　　會議上就中教啟星近幾年與全國數(shù)十所高校合作建設(shè)的實訓(xùn)室項目，與參會的朋友分享了部分實訓(xùn)室建設(shè)案例，如廣州大學(xué)、華東師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、湖北師范大學(xué)等。
　　最后，王院長向大家介紹中教啟星在項目運作中，我們能提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)——

✦ 線上培訓(xùn)服務(wù)
形式豐富、效果凸出、內(nèi)容廣泛、時間靈活

✦ 教師成長平臺
啟星學(xué)院為地理教師群體提供名師直播、優(yōu)秀課例、名師專訪、名師投稿、優(yōu)質(zhì)資源分享、基礎(chǔ)產(chǎn)品培訓(xùn)、信息技術(shù)訓(xùn)練營等提升內(nèi)容。

✦ 線下集中培訓(xùn)
一對一定制方案、專業(yè)講師面授、豐富的學(xué)習(xí)資料、定期回訪

✦ 國家項目支持
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目支持；國培計劃支持

✦ 學(xué)術(shù)會議支持
十年公益支持中國教育學(xué)會地理綜合學(xué)術(shù)年會

✦ 賽事活動支持
高校師范生技能大賽

　　中教啟星作為國內(nèi)先進(jìn)教育裝備提供商、現(xiàn)代教育教學(xué)環(huán)境集成商與素質(zhì)教育運營商，中教啟星一直致力于信息技術(shù)和教育的深度融合。未來，我們?nèi)詧猿殖跣模瑸榻ㄔO(shè)教育強國、支撐人才建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。