當(dāng)前，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂迎來(lái)了全新變革。作為為社會(huì)培養(yǎng)人才的教師，除了具有科學(xué)的教育理論之外，還應(yīng)該適應(yīng)教育信息化的發(fā)展要求，努力提高自身的信息化素養(yǎng)。特此，12月26日，偃師市教育局聯(lián)合希沃在偃師市第一高級(jí)中學(xué)順利開(kāi)展偃師市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)專題線上培訓(xùn)。

　　本次啟動(dòng)會(huì)采用主會(huì)場(chǎng)加60個(gè)分會(huì)場(chǎng)的形式，覆蓋全縣近4000名一線教師。主辦方通過(guò)利用希沃交互智能錄播設(shè)備把主會(huì)場(chǎng)的情況實(shí)時(shí)同步給各個(gè)分會(huì)場(chǎng)，讓全市教師都可以便捷地享受到專業(yè)的培訓(xùn)。

　　針對(duì)教師信息化能力發(fā)展層面以及校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力層面，本次培訓(xùn)特邀請(qǐng)希沃杏壇導(dǎo)師趙相文校長(zhǎng)和劉公社校長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)、交流。圍繞教育信息化應(yīng)用，本次活動(dòng)采用講座、情景分析、演示等各種形式，有計(jì)劃、有步驟地組織了教師培訓(xùn)工作。

　　劉公社校長(zhǎng)目前任職于扶溝縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校率先在全縣嘗試信息化校園建設(shè)并取得了顯著的成果。劉校長(zhǎng)在活動(dòng)中分享了學(xué)校在日常工作中使用到的信息化軟件，其中重點(diǎn)提到希沃白板和希沃信鴿系統(tǒng)。他表示：“希沃白板中有很多方便易用的教學(xué)小工具，老師可以使用它，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。我在學(xué)校特意選出了20個(gè)班級(jí)，專門采用希沃白板進(jìn)行授課。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這些班級(jí)的孩子上課更積極，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣，取得了非常好的效果。所以，我把希沃白板推廣到了全校，老師們現(xiàn)在都非常喜歡希沃白板這款軟件。”

　　而趙相文老師則從信息技術(shù)與教學(xué)融合的角度和現(xiàn)場(chǎng)老師進(jìn)行分享、交流。他認(rèn)為：“信息技術(shù)不一定會(huì)取代傳統(tǒng)教學(xué)，但是善于運(yùn)用信息技術(shù)的老師，一定會(huì)逐漸的取代不會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)的老師。信息化能力是新時(shí)代教師的核心素養(yǎng)，目前老師們的方向應(yīng)該是促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。希沃系列軟件包括了備課、授課、課堂氛圍管理、家校溝通等，完全可以適應(yīng)信息技術(shù)和教學(xué)的融合。”

　　參與這次培訓(xùn)的老師都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，不僅感受到現(xiàn)代科技的力量，更充分肯定希沃產(chǎn)品帶給老師的便捷、高效。

　　本次啟動(dòng)會(huì)后，偃師市4000余名一線教師，將通過(guò)希沃學(xué)院，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、在線答題、作品提交等環(huán)節(jié)，完成培訓(xùn)流程，切實(shí)提高自身信息化教學(xué)應(yīng)用能力。

　　教育信息化促進(jìn)教師教學(xué)中心從“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，數(shù)字化社會(huì)也深深影響著教師的工作方式、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式。只有努力加強(qiáng)教師信息技術(shù)課程的培訓(xùn)，才能推動(dòng)信息化教育更好更快地發(fā)展。教育任重而道遠(yuǎn)，希沃愿做先行者。

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