大氣環流《三圈環流》不僅是高中地理“全球性大氣環流” 章節的教學重點，也是全章教材“大氣的運動”中的重要教學內容之一。因此，必須把握好本部分內容的教學。我廠研制的《大氣環流演示模型》能動態、形象直觀地演示大氣環流的形成原因、地球的自轉導致的三圈環流形成、地球表面有四個氣壓帶三個風帶的分布以及地球表面氣壓帶和風帶的位置隨季節而南北移動等內容。通過本模型的演示可讓學生學得生動、記得深刻，從輕松活潑學習之中建立起有關“大氣環流”的知識概念，是符合學校地理教學演示實驗之用。
產品特點: 
　　一、從中學地理教學大綱的要求和教科書的知識結構出發，為達到演示實驗的基本要求，參照中國地圖出版社出版的《全球大氣環流圖》和《全球地球表面氣壓帶、風帶的季節移動圖》、設計制作為本產品配套的“三維空間立體全球大氣環流模式圖”。圖上標注的地理要素科學規范、立體感好。尤其是顯示“高空”氣流與“地面附近”氣流旋動狀態層次分明。演示圖面色彩鮮明清晰，能直觀反映大氣環流的活動全貌。
　　二、構成本產品的《三維空間立體全球大氣環流模式圖》，以左方的《全球大氣環流圖》為主體，右邊相襯了《地球表面氣壓帶、風帶的季節移動圖》。用三條紅色粗虛線與之對應。這樣就較完善地表述大氣環流《三圈環流》內容所必須的演示功能。
　　三、用頻閃光方式顯示太陽光直射點一年四季在南北回歸線之間的周期性移動。即直觀顯示“兩至、“兩分”時地球表面氣壓帶和風帶的位置隨季節而南北移動的成因與關系。由于使用頻閃光方式指示，更會引起觀察者的警覺和注意，以加深知識印象。
　　四、設計采用“串貫流水式燈光模式驅動器”方式，使季風的運動狀態演示效果形象而逼真。
　　五、產品選材優良，制作工藝精湛，造型而美觀。產品為“掛式”和“立式”兩用，操作簡便、穩定性好、攜帶輕便。
　　六、產品“功能控制”面板，安裝部位合理�？刂泼姘迳显O有大氣環流分條演示開關，演示功能標注一目了然，操作簡潔方便，教學中不會阻擋學生視線。 
　　七、執行標準: JY0001-2003;  Q/HDB003-2003 。 
　　八、外形尺寸：950×50×680㎜ 。   
　　九、重量(凈)：4公斤。