無論你在哪，都可輕松觀看課堂實況直播
基于云架構(gòu)設計的視頻服務聚合技術(shù)，能與錄播教室進行無縫對接，實現(xiàn)跨校區(qū)多課室的集中管理，也可實現(xiàn)大規(guī)模的課堂直播。

知識點虛擬切片,哪里不會點哪里
AVA錄播系統(tǒng)能自動獲取教學視頻中的知識點片段并據(jù)此進行虛擬分割，從而形成與視頻進度緊密相聯(lián)的切片點。學生可在課后依據(jù)自身復習需要直接選擇觀看相關(guān)的知識點，而不需要為了看某一個知識點看完整堂課，從而大大地提升學習效率。

弗蘭德斯教學行為分析法
錄課的同時AVA錄播系統(tǒng)能自動生成S-T教學行為曲線圖、教學行為活動餅圖（該項技術(shù)獲得專利相關(guān)證明）。它以最生動的方式為老師提供可視化的行為動態(tài)數(shù)據(jù)圖表，便于老師開展橫向自我對比、縱向名優(yōu)老師學習，提高教師教學技能。

靈活的微課制作法，多種方式隨你選
應用云平臺提供了三種微課制作方法：輕松在線截取法、虛擬切片制作法和專業(yè)精品微課制作法。與傳統(tǒng)微課制作方式相比，它們具有更專業(yè)與更人性化的優(yōu)勢。你會發(fā)現(xiàn)制作微課如此簡捷、易操作，你還可以將制作好的微課視頻進行分享。資源應用云平臺的微課廣場為你提供了一個共享優(yōu)質(zhì)微課視頻的平臺。

互動課堂，名師課堂突破校園圍墻
AVA教學視頻應用云臺能提供具有交互功能的協(xié)同教學方式，通過在網(wǎng)絡上架構(gòu)學習平臺，為身處異地的學習者提供一個完美的“虛擬課堂”，不論學習者身處何地，都能夠加入課堂聽課，參與答疑，從而讓更多的學生能夠聽到更加優(yōu)秀的課程。
                       
減輕工作壓力，管理與教學質(zhì)量集中監(jiān)控
有了它，領(lǐng)導和教研員再也無需在學校的教室來回穿梭，在辦公室喝著咖啡便可輕松實現(xiàn)巡課。打開巡課窗口即可全面預監(jiān)學校內(nèi)全部教室的課堂實況，同時還可以對感興趣的課堂片段或可能發(fā)生的教學事件進行記錄保存。管理員也不再苦于數(shù)量龐大的錄播教室，專業(yè)的督導巡課功能可以快速實現(xiàn)全部錄播課室的集中管理和遠程控制 。

教師工作坊，實現(xiàn)線上互動教研新方式
教師工作坊是一種全新的線上教研模式，通過教師工作坊，參與研修的教師可直接在線上完成講課和觀摩等過程。奧威亞教學視頻應用云平臺將教師工作坊教研模式從線下搬到線上，應用教育信息化的手段實現(xiàn)線上教研活動的開展。同時，它可按照區(qū)內(nèi)學校學段將教研圈自動分類展示，方便區(qū)內(nèi)教師進行分類查找檢索。