在安徽偏遠鄉(xiāng)村

　　孩子們上學的路很遠

　　而接受到優(yōu)質(zhì)教育的路

　　更加遙遠……

　　70%的學校和學生遠在農(nóng)村

　　大量村小和教學點成“教育孤島”

　　橫亙于城鄉(xiāng)教育之間的數(shù)字鴻溝

　　攔住了孩子們學習的步伐

　　2014年，安徽省被列為全國僅有的兩個基礎(chǔ)教育信息化省級試點省份之一。面對懸殊的城鄉(xiāng)教育差距，安徽省選擇了與奧威亞合作，打造“在線課堂”，讓偏遠地區(qū)教學點的孩子們跟中心學校的學生同上一堂課。

　　項目共計超過2000個交互點，規(guī)模之大，任務(wù)之重，不容懈怠。奧威亞潛心打造專遞課堂建設(shè)與應(yīng)用解決方案，構(gòu)建一點帶多點、一校帶多校的專遞課堂教學模式。為了簡化操作，釋放教師壓力，奧威亞一臺交互式錄播即可滿足錄制、跟蹤、交互三大功能，一鍵開啟簡易教學交互新時代。針對各交互點之間復(fù)雜且不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)情況，奧威亞提升了交互式錄播的網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)能力，讓互動更加順暢。

　　奧威亞為安徽教學點專遞課堂穿針引線，編織了一張教學互動大網(wǎng)。這張網(wǎng)，不僅托起了貧困山村孩子接受平等教育的夢想，也承載著安徽全面建設(shè)教育信息化的希望!