物理探究實(shí)驗(yàn)盒，在2004年教育部新編配備目錄（征求意見稿）中，已作為特別強(qiáng)調(diào)的新增學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在目錄表中一般學(xué)生實(shí)驗(yàn)配備數(shù)都是13至25個(gè)，唯獨(dú)探究實(shí)驗(yàn)盒的配備數(shù)是25至50個(gè)，江蘇省則要求各校都另外再建一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)室。

我研究所在1997年底有33種改進(jìn)型新產(chǎn)品通過江蘇省鑒定之后，在此基礎(chǔ)上，我們按照教學(xué)改革的精神與新課程標(biāo)準(zhǔn)，提前研發(fā)中學(xué)學(xué)生用的物理探究實(shí)驗(yàn)盒。又用5年時(shí)間現(xiàn)已完成的是：初中力學(xué)、初中電學(xué)、初中熱學(xué)、初中光學(xué)、高中電磁學(xué)、高中電子六類探究實(shí)驗(yàn)盒，其中大部分已于2003年4月在南京通過了江蘇省新產(chǎn)品鑒定，當(dāng)時(shí)名稱叫“師生同步實(shí)驗(yàn)盒”，現(xiàn)在改稱“探究實(shí)驗(yàn)盒”，去年已投放市場(chǎng)。根據(jù)我們多年實(shí)踐的體驗(yàn)談一下我們的看法供大家參考。

（一）必備哪些總體優(yōu)勢(shì)？

（1）從整體的結(jié)構(gòu)與組合上看

1、各類探究實(shí)驗(yàn)盒是由若干個(gè)“專題探究盒”組成，可分可合。其中初中力學(xué)5盒，初中電學(xué)7盒，初中熱學(xué)6盒，初中光學(xué)3盒，高中電磁學(xué)3盒，高中電子元件1盒。

2、專題探究盒內(nèi)的儀器，大部分是一個(gè)多功能儀器，或者是幾個(gè)多種用途的零部件。

3、從專題實(shí)驗(yàn)盒中也可分離出獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)儀器。

4、教師用的儀器多數(shù)是和學(xué)生用儀器相同，少數(shù)做得大一些，以便指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，也可單獨(dú)作演示儀器。